Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 11 апреля 2006 года в 12:00

Радость дня

Первоцветы

Вот наконец-то и дождались мы весны. После 50-градусных январских морозов она особенно приятна и радостна. Еще немного, и все покроется зеленым ковром, и зацветут подснежники. Я до сих пор с удовольствием вспоминаю чудо, которое случилось со мной в прошлом году в апреле. Среда. Я проснулась утром и сразу подумала о том, что скоро Пасха, а там и до одуванчиков и других цветов недалеко. И так вдруг захотелось цветов. Любых. Родители с детства научили меня любить и восхищаться не только королевскими розами, но и скромными, незаметными, но оттого не менее прекрасными незабудками. Но в тот момент снег еще даже толком не сошел, следовательно, полевые цветы ждать было рано. А ближайший цветочный киоск находится в семидесяти километрах от нашей деревни. Так что я о своем желании никому не сказала.
Наталья Алексеева, 11 апреля 2006 года в 12:00

Спасибо!

Спортсмен, актер и замечательный директор

Школа - это не только обучение и воспитание. Это еще и здоровье. Именно так считает директор школы №511 Павел Владимирович Чиненов. Вот уже более четверти века он возглавляет обычную петербургскую школу, и за эти годы в ней созданы все условия для укрепления здоровья школьников. Помимо общеобразовательных классов здесь существуют четыре специализированных класса - спортивные и хореографические. Во всех начальных классах поставлены велотренажеры, а на этажах - теннисные столы. Подобное отношение не может не давать результатов. К примеру, девушки из 8-го класса, занимающиеся гандболом в детско-юношеской школе олимпийского резерва, в прошлом году выиграли чемпионат России. Ученица 5-го класса Полина Герасимова со своим партнером Максимом Головачевым стали обладателями Кубка мира по спортивному рок-н-роллу в Москве.
Константин Тихонов, 11 апреля 2006 года в 12:00

Подсолнухи

Радует, что правительство хоть как-то обратило внимание на деревни, поселки. Хорошо, что одним из национальных проектов является развитие сельского хозяйства. Поверьте, нам, сельским учителям, непросто воспитывать в детях любовь к своей малой родине. Выпускники уезжают, чтобы не возвращаться сюда никогда. Рвутся связи, корни.
Учительская газета, 11 апреля 2006 года в 12:00

Детские вопросы

Емелина рыба

Старший внук учится во втором классе. Читаем с ним сказку об Иване-царевиче и Сером Волке (она включена в учебник). И тут внук задает вопросы, которые ставят меня в тупик. Первое, на чем он споткнулся, - заверения старших царевичей. Те ведь царю-батюшке сказали, что стерегли сад всю ночь, а сами всю ночь проспали. Внук: «Они же взрослые, почему обманули? Разве можно родителей обманывать?» Объясняю, что старшие сыновья поступили плохо, вот Иван-царевич - совсем другой, он хороший.
Учительская газета, 11 апреля 2006 года в 12:00

Народ и власть

В чем наша вина?

Я уже два раза обращался в Правительство Российской Федерации. Первый раз в марте 2004 года и второй раз - в 2005 году. Начиная с Министерства финансов Российской Федерации, Федерального агентства по образованию и администрации Иркутской области получал ответы, которые меня не удовлетворяли, честно сказать, получал отписки. В районе на муниципальном бюджете содержится 28 школ, 24 дошкольных учреждения и 3 учреждения дополнительного образования.
Ильяс Гилязутдинов, 11 апреля 2006 года в 12:00

Формула красоты

В гимназии №12 обучаются одни только девочки.

История учебного заведения уходит корнями в середину ХVIII века, когда в России, в частности и в Казани, открывались училища, институты благородных девиц. На улице Тукая в здании, которое построила купчиха Фатиха Аитова, открыв там школу благородных девиц, и располагается гимназия для девочек.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.