Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Анна Хрусталева, 11 апреля 2006 года в 12:00

Комиссарова №1

Птенцы гнезда Лужкова

Молодая, здоровая кровь - она как прививка. От косности и заезженности, от затхлости, неминуемых штампов и бега по замкнутому кругу. Прививка от вчера. Точнее сказать, от всего, что с чистой совестью и спокойной душой, без слез и сожалений можно в этом самом вчера оставить. Предполагаю, что, подписывая приказ о создании в столице Молодежного правительства дублеров, мэр Москвы Юрий Лужков в глубине души прежде всего рассуждал именно так. Или примерно так.
Учительская газета, 11 апреля 2006 года в 12:00

Мнение

Любовь КЕЗИНА, руководитель Департамента образования:

- К идее молодежного правительства я отнеслась с удовлетворением, поскольку всегда работаю с молодежью, мне молодежь нравится. Как она может не нравиться, если и идеи свежие, и энергии много, и жизнь они знают. Понимают, что нужно их сверстникам, которые и в самом деле когда-то придут на наши места. Но вот отобрать себе тех дублеров, которые бы отвечали нашим представлениям, требованиям, не удалось - отбирал дублеров правительства Москвы Департамент по делам семьи и молодежи, который работает с вузами. Я познакомилась с готовым списком, в котором были Аня Комиссарова и еще трое ребят-студентов, и спросила только одно: «Почему же в числе дублеров нет ни одного студента из московских городских педагогических вузов? Там же учатся молодые люди, которые уже работают в школах, которые выбрали свою профессию по призванию».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.