Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие эмоции вы испытываете в день получения зарплаты?

Результаты

Текущий номер

Ольга ВАСИЛЬЕВА:

Если где-то начинаются безосновательные волнения, смотрите денежную составляющую

номер 24, от 11 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 11 апреля 2006 года в 12:00

Меценат в законе

Благотворительные фонды спасут от поборов

Об инвестиционной привлекательности образования сегодня говорят много, имея в виду не только высшую, но и среднюю профессиональную школу. Для общеобразовательной школы и дошкольной системы говорить об инвестициях весьма проблематично - эти учреждения для бизнеса (как объекты инвестиций в собственное кадровое обеспечение) впрямую не интересны. Основным источником привлечения дополнительного финансирования были и остаются родители, заинтересованные в качественном образовании, комфортных условиях обучения и безопасности для своих детей. Вот только как сделать отношения с родителями спокойными и партнерскими?
Учительская газета, 11 апреля 2006 года в 12:00

Надеюсь на помощь

43 квадратных метра беды

Школа, в которой я работаю, замечательная. Старейшая в Москве физико-математическая, очень интеллигентная школа. Это относится в равной степени и к педагогическому коллективу, и к родителям, и к ученикам. Я сама закончила ее в 1991 году и рада, что она с советских времен сохранила что-то хорошее. Это трудно объяснить словами, но у нас тепло и радостно, наши дети умеют и любят учиться.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.