Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 3 апреля 2018 года в 00:00

Прошло сто лет

Бегство от свободы и обретение свободы

​За четыре месяца до статьи в «Народном образовании», в 8‑м номере «Юности» за 1967 год, была опубликована статья, в которой я рассказал о том, как в традиционном сочинении на тему «В жизни всегда есть место подвигам» я поменял точку на вопросительный знак, изменив характер и суть этого сочинения.
Наталья Андреева, 3 апреля 2018 года в 00:00

Личность учителя как фактор успеха

​ММСО-2018

Всего за какой-то десяток лет новые технологии прочно вошли в нашу жизнь. Пространство цифровых медиа влияет на наше восприятие действительности, ускоряет и оптимизирует ее, меняет профессиональные и бытовые привычки. Пожалуй, больше всего изменения современной действительности отражаются на наших детях, которые почти с самого рождения погружаются в цифровой мир и учатся совершенно по-иному воспринимать информацию. Те, кто сегодня учится в школе, уже не представляют своей жизни без смартфонов, Интернета и социальных сетей. Новые школьники живут в мире избыточной информации, и этот факт становится реальным вызовом. Школе все сложнее игнорировать наступающую цифровизацию, она вынуждена искать новые решения и методики.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.