Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Наталья Алексютина, 3 апреля 2018 года в 00:00

Не жить друг без друга

К счастью, неравнодушных родителей все-таки больше

Недавно в нашем регионе состоялся Форум родительской общественности, на который приехали почти 600 делегатов. Площадкой для представительного родительского собрания стал Центр образования «Кудрово», расположенный во Всеволожском районе. Это лишний раз подтвердило, что образовательные организации медленно, но верно отказываются от политики изолированности и желают обсуждать с родителями самые актуальные темы.
Елена Нелюбина, 3 апреля 2018 года в 00:00

Всё в комплексе

Излишних и не важных методик в развитии особого ребенка нет

Реабилитация для детей-инвалидов в нашем центре включает в себя курс занятий, предусмотренный индивидуальной программой предоставления социальных услуг. Поскольку главной задачей для специалистов является социализация особого ребенка, его интеграция в общество, то уже на первоначальном этапе при заключении договора с нашим учреждением мы стараемся разъяснять родителям, насколько важны занятия в комплексе. Почему это приходится делать? Увы, зачастую родители делают свой выбор в пользу, к примеру, учителя-дефектолога и решительно отказываются от услуг логопеда, говоря о том, что у их ребенка нет проблем с речью.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.