Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Елена Кузенкова, 3 апреля 2012 года в 00:00

Есть у нас пилоты, есть и моряки

Сценарий смотра-конкурса песни и строя, посвященного Дню защитника Отечества

Центр развития ребенка - детский сад №47 Соликамска работает по комплексной программе «Радуга» Т.Н.Дороновой. Раздел «Гражданское воспитание» реализуется через традиции «Утро радостных встреч», «Поговорим о хорошем», «Встреча с интересными людьми», через праздники, конкурсы, развлечения, спортивные соревнования и тематические дни. Одно из мероприятий - смотр-конкурс песни и строя «Есть у нас пилоты, есть и моряки», посвященный Дню защитника Отечества.
Ольга Вольвач, 3 апреля 2012 года в 00:00

Когда придет Слава?

Организация образовательного процесса ребенка с синдромом Дауна

До недавнего времени дети с синдромом Дауна не имели возможности получать образование в нашей стране. Эти дети считались необучаемыми. В результате произошедших в России в последнее десятилетие XX века демократических перемен, ратификации международных конвенций в области прав человека кардинально изменилась система специальной помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья. Согласно Конвенции о правах ребенка (1990 г.) «дети-инвалиды с отклонениями в умственном развитии, в том числе дети с синдромом Дауна, дети с множественными психофизическими нарушениями имеют право на получение образования и реабилитацию в условиях наибольшей социальной интеграции в системе общего или специального (коррекционного) образования». В 2009 году в 1-й класс нашей школы поступил ученик с синдромом Дауна - впервые за всю сорокалетнюю историю города Снежногорска. Он находится на индивидуальном обучении.
Людмила Дудина, 3 апреля 2012 года в 00:00

Изобретение влюбленного ювелира

Исторический материал на уроках технологии в начальных классах

Современный урок ручного труда требует от учителя использования не только тех методов и приемов, которые направлены на развитие конструкторской деятельности, но и методов, расширяющих интеллект и общий кругозор младшего школьника. Знакомство с историческим материалом на уроках технологии (труда) поможет учителю решить эту задачу. Сведения познавательного характера об инструментах, обрабатываемых материалах, изготовляемых предметах, их назначении и применении можно включить в урок в виде специального рассказа, предшествующего выполнению практического задания или завершающего урок.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.