Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 2 июня 2020 года

pПоследние исследования ЮНЕСКО вызвали новую волну споров вокруг вечного и деликатного вопроса: с какого возраста (и надо ли вообще) преподавать в школах половое воспитание. Далеко не все страны согласны с тем, что разговор с учениками на эту тему должны вести педагоги. Арсений Рыков подготовил обзор, как половое воспитание преподается в разных государствах и о чем говорит статистика.

pЛео Бокерия – кардиохирург, академик РАН, президент Центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н.Бакулева. Его регалии и награды, кажется, можно перечислять бесконечно. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" известный врач рассказал о своих пациентах, работе, школьных годах и семье, а также затронул тему отношения в обществе к медикам и необходимости изменений в организации доступной медпомощи на всей территории страны.

pПандемия коронавируса потребовала практически моментального перехода на массовое дистанционное обучение и поставила перед директорами школ и их командами сложные вопросы. Руководители Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга суммировали накопленный за последнюю четверть опыт и на страницах "Учительской газеты" представили свои эффективные решения.

pДля школьников лето – особенная пора, когда меняется привычный уклад жизни, хочется отправиться в путешествие, поехать на море, в горы или просто на дачу. Сегодня многие планы оказались под угрозой срыва. Границы, возможно, в этом году так и не откроют, да и отдых в России будет с ограничениями. Какие планы на это лето у российских школьников? Ими поделились сами ребята в новом выпуске рубрики "Эпицентр".

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 6 апреля 2010 года в 12:00

Власть - общество: лицом к лицу и с глазу на глаз

Выдержит ли образование натиск реформ?

Реформирование, модернизация, нормативное финансирование, новая система оплаты труда - все это идет сверху. Изменения инициирует власть, а педагогическое сообщество попадает в ситуацию исполняющего директивы. При этом положение педагогов изменяется, и весьма существенно, но повлиять на эти изменения - минимизировать риски - они не могут. Власть имущие, как правило, обсуждают грядущие реформы с чиновниками разных уровней, которые по определению не могут с ней спорить или ей возражать, но бывают случаи, когда власть вынуждена слушать и тех, кто эти реформы и результаты этих реформ критикует. Такой разговор состоялся на встрече чиновников с руководителями региональных организаций Общероссийского профсоюза образования - самого крупного в стране, объединяющего 5 миллионов человек. Сегодня «УГ» знакомит читателей с позициями как сторонников, так и оппонентов реформ.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.