Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 1 апреля 2008 года в 12:00

Рубикон перешли

Преграды рушатся не случайно

В Ханты-Мансийском автономном округе состоялась первая региональная конференция школьных общественных управляющих «Реализация закона о государственно-общественном управлении в сфере образования в автономном округе: опыт, проблемы, пути решения». Ее проведение - веха в масштабной работе, которая проводится в округе по расширению общественного участия в управлении образованием; совместной работе, так как главная идея государственно-общественного управления - сотрудничество (партнерство), объединение усилий и ресурсов государства и общества, всех участников образовательного процесса на благо нашей школы, наших детей.
Петр Литвинов, 1 апреля 2008 года в 12:00

Во главе - закон

Округ хочет определенности

В начале 2006 года правительством Ханты-Мансийского автономного округа - Югры была инициирована подготовка закона о государственно-общественном управлении. Работа над проектом закона осуществлялась группой экспертов под руководством Анатолия Пинского.
Никита Гусев, 1 апреля 2008 года в 12:00

Команда тьюторов

К управлению надо готовить

Реализация закона, создание и организация работы управляющих советов означают вовлечение в практику управления значительного числа (более тысячи) представителей родительской общественности и местного сообщества. Компетентное принятие общественными управляющими важных управленческих решений требует развертывания их специального обучения. И вновь впервые в практике российского образования в ХМАО был принят нормативный документ, определивший порядок организации обучения и повышения квалификации членов органов государственно-общественного управления.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.