Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 1 апреля 2008 года в 12:00

Рубикон перешли

Преграды рушатся не случайно

В Ханты-Мансийском автономном округе состоялась первая региональная конференция школьных общественных управляющих «Реализация закона о государственно-общественном управлении в сфере образования в автономном округе: опыт, проблемы, пути решения». Ее проведение - веха в масштабной работе, которая проводится в округе по расширению общественного участия в управлении образованием; совместной работе, так как главная идея государственно-общественного управления - сотрудничество (партнерство), объединение усилий и ресурсов государства и общества, всех участников образовательного процесса на благо нашей школы, наших детей.
Петр Литвинов, 1 апреля 2008 года в 12:00

Во главе - закон

Округ хочет определенности

В начале 2006 года правительством Ханты-Мансийского автономного округа - Югры была инициирована подготовка закона о государственно-общественном управлении. Работа над проектом закона осуществлялась группой экспертов под руководством Анатолия Пинского.
Никита Гусев, 1 апреля 2008 года в 12:00

Команда тьюторов

К управлению надо готовить

Реализация закона, создание и организация работы управляющих советов означают вовлечение в практику управления значительного числа (более тысячи) представителей родительской общественности и местного сообщества. Компетентное принятие общественными управляющими важных управленческих решений требует развертывания их специального обучения. И вновь впервые в практике российского образования в ХМАО был принят нормативный документ, определивший порядок организации обучения и повышения квалификации членов органов государственно-общественного управления.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.