Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Нина Пижурина, 1 апреля 2008 года в 12:00

Мы перестроили управление школой

Ольга Иванова, председатель Комитета по образованию Санкт-Петербурга

В конкурсе регионов национального проекта «Образование» Санкт-Петербург оказался в тройке сильнейших, которая так оторвалась от остальных участников, что оказалась вне конкуренции. Вместе с Москвой и Тюменью Северная столица получила статус консультанта с обязательством поделиться своим опытом с победителями конкурса регионов. Для Ольги ИВАНОВОЙ такая задача ненова. В Петербург всегда приезжали за опытом коллеги из разных уголков страны. Правда, теперь обучать предстояло представителей 21 региона по трем новым направлениям: нормативно-подушевое финансирование, отраслевая оплата труда и управление качеством образования.
Учительская Газета, 1 апреля 2008 года в 12:00

Поминки по литературе?

Размышления об итоговой аттестации

С большим интересом прочитала цикл статей Льва Айзермана «Экзамен на завтра». Хотелось бы поделиться на страницах «УГ» и своими соображениями по этому поводу.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.