Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Анна Хрусталева, 1 апреля 2008 года в 12:00

Гости снежного «Тадж-Махала»

«Черное золото» для «золота нации»

Если бы человеческие эмоции, пищу для размышлений, новые знания и опыт можно было бы измерять, допустим, в часах и минутах, то в результате нехитрой арифметики мы бы выяснили: проведя в далеком северном городе Муравленко всего несколько дней, участники и победители конкурса «Учитель года России» разных лет, только по официальной статистике, оставили своим коллегам почти 20 часов открытых уроков, мастер-классов и творческих лабораторий. А сколько общения, вопросов и ответов вышло за рамки расписания, а значит, осталось неучтенным официальной наукой?! Но недаром педагогический фестиваль, прошедший в Ямало-Ненецком автономном округе, назвали не просто «Школой учителей года при «Учительской газете», но еще и важное уточнение внесли: «Школа XXI века». А век этот длинный, можно сказать, только начался, посему времени и места, чтобы обдумать и воплотить в жизнь все показанное на фестивале, у его участников и зрителей предостаточно.
Анна Николаева, 1 апреля 2008 года в 12:00

Свеча компьютерам не указ

Что такое качество и с чем его едят?

Несмотря на то что педагогический фестиваль «Школа XXI века» в городе Муравленко был посвящен старшеклассникам и идейно и фактически вращался исключительно вокруг темы профилизации, «круглый стол», венчавший эту трехдневную встречу, решено было не ограничивать узкими рамками одной проблемы. Организаторы предложили участникам встречи высказать свои соображения о «Школе в перспективе модернизации российского образования». Несмотря на столь размытую тему разговор, рисковавший уйти «в туманные дали» и скатиться до уровня общих фраз, тем не менее остался на плаву. А все потому, что современных российских учителей вне зависимости от места прописки волнуют одни и те же далеко не абстрактные вопросы: качество образования и его оценка, обновление содержания образования, новые формы работы и, конечно же, новая система оплаты труда.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.