14 марта 2007 года в городском ресурсном центре состоялось знаменательное и долгожданное событие: московские школьники обсудили, какой быть модели «Школы будущего». Мы уже рассказывали на страницах «Учительской газеты-Москва» о конкурсе «Строим школу будущего», который прошел в столице, о том, как шло обсуждение модели «Школы будущего» на городском родительском собрании. Теперь слово взяли ученики, и это было очень интересно, так как они знают по собственному опыту то, что из школы настоящего нужно оставить в прошлом, а что взять в будущее. Ребят внимательно слушали: руководитель Департамента образования Любовь Кезина, ее первый заместитель Лариса Курнешова и заместитель Владимир Моисеенко, ректор Московского института открытого образования Алексей Семенов, председатель городского совета родительской общественности Ирина Ярчак. Обсуждение шло в виртуальном пространстве: сразу в четырех точках столицы за его ходом следили школьники практически всех округов, а когда хотели, то из наблюдателей превращались в активных участников - у всех была возможность высказать свое мнение и быть услышанным. Кроме того, на большом экране постоянно демонстрировали сообщения, присланные на форум московской программы «Строим школу будущего», их поступило около 300, а всего в дискуссии на эту тему в сети «Интернет» приняли участие около 10 тысяч московских школьников. Дискуссия на конференции шла по нескольким темам.

В течение нескольких месяцев всем ученикам столицы, которые имели выход в интернет, была предоставлена возможность стать соавторами проекта «Школа будущего» и своеобразными экспертами той модели, которую предлагают педагоги, управленцы и ученые. Понятно, что у ребят мало опыта в подобной работе, но тем не менее многие решили воспользоваться предоставленной возможностью в расчете на то, что их мнение будет учтено авторами проекта «Школа будущего». С наиболее интересными и содержательными высказываниями мы сегодня знакомим наших читателей.

- Я с большим интересом выслушала ребят. Я разделяю мнение о том, что сегодня разговор о школе будущего часто сводится к разговору о школе настоящего. Ребята старались высказать свое мнение или о том, что происходит в их школе, или о том, чего не хватает в их школе, о том, что бы они хотели иметь в школе.