Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 29 марта 2005 года в 12:00

Оборона Гальцова

Государственные интересы отстаивает училище

Владимир Николаевич ГАЛЬЦОВ в 1966 году попал в 64-е профтехучилище по семейным обстоятельствам. Семья заместителя директора одной из красногорских школ получила комнату и поменяла ее на жилье в подмосковных Химках. В школе Владимир Николаевич был заместителем директора по производственному обучению, пару лет поездил из Химок в Красногорск. В 64-м ПТУ появилось вакантное место заместителя директора, на которое Гальцова пригласили. Он год побыл в заместителях, а потом стал директором. С тех пор прошло больше 30 лет, так что получается, с училищем у Владимира Николаевича связана вся жизнь.
Учительская Газета, 29 марта 2005 года в 12:00

Пять в одном

В процессе объединения главным был кадровый вопрос

Как известно, Москва приступила к грандиозному реформированию сети начального и среднего профобразования. Вместо двух сотен учреждений осталось всего несколько десятков. Вот только заявлено о реорганизации было очень громко, а о том, как идет эта работа, никто ни гу-гу. Мы решили поинтересоваться подробностями. Для начала отправились в замечательное кулинарное ПТУ №19. И оказалось, что ПТУ-то уже нет, а на его месте - колледж сферы услуг №10, в который вошли пять бывших учреждений начального профобразования. Причем реорганизация проходила на фоне обычной работы всех бывших пяти учреждений (№№19, 26, 17, 10, 169), которые продолжали проводить прием, а потом и обучение принятых по заявленным специальностям.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.