Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Татьяна Масликова, 6 апреля 2004 года в 12:00

Парящий орел

В отличие от гордой птицы детям приходится покорять свои вершины в подвале

Наша газета уже немного знакомила читателей с воронежским педагогом-новатором Юрием Владимировичем Беловым (см. № 44 от 28 октября 2003 г.). После его яркого выступления на последнем Всероссийском конкурсе «Сердце отдаю детям» мы решили поближе познакомиться с опытом работы школы ушу «Парящий орел», которой руководит Белов. Его идеи и опыт создания универсальной системы комплексного развития личности достойны самого пристального внимания и поддержки.
Лев Сафзин, 6 апреля 2004 года в 12:00

Гитара и фортепиано

Дуэт для работы и отдыха

Ксения Александровна Гитман - фигура в современном музыкальном мире довольно известная. Помимо работы в музыкальной школе она вот уже 15 лет работает в ансамбле старинной музыки под управлением Виктора Фелецианта, а также вместе со своим мужем Вадимом Кузнецовым играет сольным дуэтом в различных залах, музеях, галереях, часто концертирует по России. В их репертуаре - произведения различных авторов: от Вивальди, Телемани и Марчелло (в Москве музыку этого композитора XVIII века никто больше не исполняет) до романтиков и русских композиторов пушкинской поры. Музыкой начала заниматься рано - в шесть лет, под руководством своего отца, тоже очень известного гитариста.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.