Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

Архив статей выпуска

Татьяна Масликова, 24 марта в 00:00

Ароматы манят

Когда школьная столовая лучше ресторана

Знаете, чем школа встречает учеников? Ответов может быть десятки, но, на мой взгляд, верный ответ один: школа встречает учеников ароматами! Где-то пахнет кислым борщом, где-то - формальдегидом от недавно установленной мебели, в сентябре во многих школах пахнет краской...
Учительская газета, 24 марта в 00:00

​Ободряет, вдохновляет, помогает

Строки из писем

И это не все глаголы, которые употребляют наши читатели-друзья, делясь своими впечатлениями о том, что их привлекает в «Учительской газете».
Светлана Потапова, 24 марта в 00:00

Распробовать вкус к учебе

Лучший стимул к успеху - желание самого ребенка

В центре Симферополя, за красивой оградой, на территории с аллеями, живописными клумбами, ухоженными деревьями, обрамляющими здания учебных и жилых корпусов, располагается уникальное учебное заведение. В нынешнем учебном году школе-интернату для одаренных детей в Крыму исполнилось 25 лет. За эти годы менялось название школы, но неизменным оставались цели. С 1 января 2015 года учреждение носит название «ГБОУ «Крымская гимназия-интернат для одаренных детей». Каковы особенности такой формы обучения и как она работает в реалиях современности, «Учительской газете» рассказал директор гимназии Юрий ТУЛАЕВ.
Надежда Тумова, 24 марта в 00:00

Хочется проскочить незамеченным

​Обзор писем

Звонок из Правдинска обрадовал. Наш давний автор, надежный друг «УГ» Нина Кронидовна Козловская, поделилась эмоциями по поводу ее встречи со школьниками. Добрые четыре десятка лет она возглавляла единственную в городе школу, а уйдя на пенсию, продолжала жить ее заботами.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.