Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Марина Романова, 24 марта 2015 года в 00:00

Тонкий механизм

Образование не обслуживание

Театр начинается с вешалки, а школа - со школьного двора. Вокруг 76-й тихо, прибрано. На спортивной площадке - молодежь, старшеклассники подтягиваются на брусьях, ребята помладше разминаются с мячом. Вежливо отвечают на вопросы, сами провожают до дверей школы. Создается устойчивое ощущение: здесь все движется правильно, без сбоев, по заведенному порядку. Директор первое впечатление поддерживает. Игорь КЛИМОВСКИХ - человек, имеющий четкую систему жизненных ценностей, уважающий дисциплину, не терпящий расхлябанности. Руководитель средней общеобразовательной школы №76 Екатеринбурга принимал участие во Всероссийском конкурсе «Директор школы-2014», стал его финалистом и обладателем специального приза от «Лаборатории Касперского».
Денис Бухаров, 24 марта 2015 года в 00:00

Вебинар или курсы?

​Взгляд

Часто меняющаяся в последние годы система стимулирования педагогического труда и, в частности, критерии для определения квалификационного уровня учителя в большой степени связаны не с уровнем образования и качеством производимых им образовательных результатов, но и с тем, насколько часто и в каких объемах современный педагог повышает свою квалификацию. Не секрет, что сегодня, как и десятилетие назад, этот процесс в основном базируется на курсовом обучении педагогов.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.