Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 28 января 2020 года

pПервые заявления Сергея Кравцова на посту министра просвещения РФ оказались осторожными. В частности, он анонсировал преемственность в работе министерства, что, по-видимому, не относится к принятию ФГОС общего образования, которые активно продвигало прежнее руководство. Сергей Кравцов считает, что в этом отношении "надо взять паузу". Как отнеслось к этому профессиональное сообщество? Публикуем мнения экспертов и педагогов!

pВпервые со штрафными баллами в школе учитель физики Сергей Иванов столкнулся в Кемерове в год принятия постановления о новой системе оплаты труда. Затем на новом месте работы в Тюмени он обнаружил в оценочных листах несколько критериев со штрафными баллами – например, за наличие неуспевающих учеников или обоснованных жалоб от родителей. "Не порождает ли эта система халатность и не является ли психологическим давлением на учителя?" – задается вопросом педагог.

pСогласно Конвенции о правах ребенка, ратифицированной 154 странами, эксплуатация детского труда запрещена. Несмотря на запреты, это позорное для XXI века явление процветает. Более того, в мире до сих пор нет единого юридически выверенного и социально обоснованного понятия "детский труд". В проблеме международного масштаба разбирался Арсений Рыков.

pТерри Гиллиама неоднократно называли режиссером "с самым богатым воображением в истории кино". В числе его картин – "12 обезьян", "Король-рыбак", "Братья Гримм" и "Воображариум доктора Парнаса". В эксклюзивном интервью "Учительской газете" британский режиссер рассказал о своих работах девяностых годов, поскольку именно в этот период безошибочно узнаваемый стиль мастера оформился окончательно.

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 19 марта 2013 года в 00:00

Спасибо за доверие!

Все материалы на конкурс «Мудрая сова» успешно приняты

Так получилось, что работа с вашими письмами и материалами, которые вы, уважаемые наши читатели, присылаете на Всероссийский конкурс для классных руководителей «Мудрая сова», стала огромной частью моей жизни. Письма приходят в будни и выходные, рано утром и поздно вечером. А в последние дни приема разработок на VIII конкурс, 27, 28 февраля и 1 марта, они шли плотным потоком. Посланий оказалось настолько много, что электронный ящик переполнился.
Галина Зотова, 19 марта 2013 года в 00:00

Что такое хорошо и что такое плохо

Роль учителя в воспитании нравственных ценностей

Каждый учитель в своей педагогической деятельности призван решать воспитательные задачи. Сегодня все более актуальной и значимой в воспитании становится проблема нравственных ценностей. Ученики задают прямые вопросы и хотят получить ответы на них. Им важно услышать нашу оценку событий, явлений жизни с точки зрения нравственных норм. Порой такую оценку дать очень непросто. Как донести педагогу мысль о том, что распад идеологической системы и духовных ценностей общества, упадок культуры вызвали замещающий вариант псевдоценностей? Необходимым для понимания многих подростков становится ответ на вопрос: нравственные категории добра, совести, долга в современном обществе являются анахронизмом или вечными созидающими ценностями?
Наталья Петрова, 19 марта 2013 года в 00:00

Территория творческого роста

Роль конкурсов и фестивалей в формировании успешной творческой личности

Как использовать образовательные возможности конкурсов и фестивалей, чтобы творческая одаренность ребенка гармонично развивалась, и как организовать конкурсную жизнь своих воспитанников, чтобы она была успешной? Об этом мои размышления как участника творческих форумов и педагога.
Татьяна Винокурова, 19 марта 2013 года в 00:00

Хочу, могу и надо

Классный час для девятиклассников на тему «Выбор моей будущей профессии»

Задачи Образовательные: - ознакомить учащихся с понятиями «профессия», «специальность», расширить представление о мире профессий; - ознакомить учащихся с правилами, а также возможными ошибками при выборе профессии; - расширить понятие о профессиональных интересах, склонностях, способностях; - сформировать представление учащихся об основных способах классификации профессий; - дать представление о профессиональном плане, расширить его значение в профессиональной деятельности.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.