Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 23 марта 2010 года в 12:00

Спасибо за быстрый Интернет…

…мы должны сказать лауреатам Нобелевской премии по физике за 2009 год

Нобелевская премия 2009 года по физике получена в области прикладной электроники китайцем британского происхождения Чарльзом Као за разработку оптических систем передачи данных и двумя американскими исследователями - Уиллардом Бойлом и Джорджем Смитом - за изобретение оптических полупроводниковых сенсоров. По словам представителей Нобелевского комитета, трое ученых помогли сформировать основы сегодняшнего сетевого общества. «Они создали множество практических инноваций для повседневной жизни и представили новые инструменты для научных исследований», - констатируется в заявлении Нобелевского комитета.
Учительская газета, 23 марта 2010 года в 12:00

Чувство числа

Какуро - головоломка с клетками и цифрами

Продолжаем серию публикаций, посвященных логико-математическим играм. Другие материалы: в №20 от 19 мая 2009 года («Двойка из пятерок. Головоломки с одинаковыми цифрами») и №38 от 22 сентября 2009 года («Головоломка XXI века. Смогут ли судоку покорить именно вас?»).
Евгений Беляков, 23 марта 2010 года в 12:00

И Свет во тьме светит

Разговоры об искусстве. Рембрандт Харменс ван Рейн. «Ассур, Аман и Эсфирь»

Учитель: Сегодня мы смотрим картину Рембрандта «Ассур, Аман и Эсфирь». Однако картина изображает не Ассура, а царя Артаксеркса. В зарубежных справочниках полотно называется Ahasuerus and Haman at the Feast of Esther, и я буду дальше называть царя Ассуром (хотя это Артаксеркс).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.