Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Ольга Мохова, 13 марта 2019 года в 00:00

Перезагрузка. Как выжить в цифровом мире

Педагогам уже в ближайшем будущем придется освоить новые компетенции

По прогнозам специалистов, к 2030 году виртуальная реальность на 100% станет реальной по ощущениям, а к 2035‑му 20% всех работающих по миру будут задействованы в цифровой экономике. Уже сегодня большие российские компании не могут принять на работу выпускников вузов без дополнительной профессиональной переподготовки, кадрам не хватает компетенций. Пожалуй, это второй в истории глобальный вызов системе образования после появления печатного станка. И роль тех, кто учит, вопреки бытующему ныне мнению, что цифровизация грозит уничтожению учительской профессии, напротив, возрастает. Только учиться придется и самим педагогам. Об этом шла речь на международной конференции «Педагогическое образование в условиях цифровизации экономики», которая прошла в Московском педагогическом государственном университете при содействии Евразийской ассоциации педагогических университетов и Ассоциации развития педагогических университетов и институтов.
Ольга Мирошник, 12 марта 2019 года в 00:00

Учимся учить

​Конкурс

Базовая организация СНГ по подготовке педагогических кадров объявила о проведении конкурса молодых преподавателей педвузов.
Учительская газета, 12 марта 2019 года в 00:00

Хроники «УГ»

​12 марта 1937 года
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.