Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 28 января 2020 года

pПервые заявления Сергея Кравцова на посту министра просвещения РФ оказались осторожными. В частности, он анонсировал преемственность в работе министерства, что, по-видимому, не относится к принятию ФГОС общего образования, которые активно продвигало прежнее руководство. Сергей Кравцов считает, что в этом отношении "надо взять паузу". Как отнеслось к этому профессиональное сообщество? Публикуем мнения экспертов и педагогов!

pВпервые со штрафными баллами в школе учитель физики Сергей Иванов столкнулся в Кемерове в год принятия постановления о новой системе оплаты труда. Затем на новом месте работы в Тюмени он обнаружил в оценочных листах несколько критериев со штрафными баллами – например, за наличие неуспевающих учеников или обоснованных жалоб от родителей. "Не порождает ли эта система халатность и не является ли психологическим давлением на учителя?" – задается вопросом педагог.

pСогласно Конвенции о правах ребенка, ратифицированной 154 странами, эксплуатация детского труда запрещена. Несмотря на запреты, это позорное для XXI века явление процветает. Более того, в мире до сих пор нет единого юридически выверенного и социально обоснованного понятия "детский труд". В проблеме международного масштаба разбирался Арсений Рыков.

pТерри Гиллиама неоднократно называли режиссером "с самым богатым воображением в истории кино". В числе его картин – "12 обезьян", "Король-рыбак", "Братья Гримм" и "Воображариум доктора Парнаса". В эксклюзивном интервью "Учительской газете" британский режиссер рассказал о своих работах девяностых годов, поскольку именно в этот период безошибочно узнаваемый стиль мастера оформился окончательно.

Архив статей выпуска

Анна Данилина, 14 марта 2017 года в 00:00

Официальная недооценка

В реальности и на бумаге педагогу до сих пор платят по-разному

Считается, что содержимое чужого кармана, причем в его денежном эквиваленте, - тема запретная. Особенно для светского разговора малознакомых людей. Впрочем, тонкости и табу уходят на второй план, когда речь идет о проблемах общенациональной важности. Поэтому сегодня по всей стране идет обсуждение цифр, которые выдал по зарплате педагогов (и не только) Росстат. Обсуждение накалилось, когда «свой ответ» официальной статистике дал Общероссийский народный фронт... О чем же говорят одни и другие цифры и почему, вероятно, не стоит их сравнивать - в нашем сегодняшнем материале.
Виктор Болотов, 14 марта 2017 года в 00:00

Нам такое не нужно

​Записки Виктора Болотова

Давно доказано: повышение зарплаты имеет очень краткосрочный стимулирующий эффект. Через два-три месяца ни банковский клерк, ни врач, ни педагог уже не ощущают былого позитива - денег опять не хватает. Поэтому такое простое и очевидное решение, как повышение зарплаты (не важно, от каких цифр мы оттолкнемся - от росстатовских или народнофронтовских), не решит проблему ни повышения качества образования, ни улучшения психологического самочувствия педагога. Нам нужен другой - комплексный - подход.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.