Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Марина Гордон, 16 марта 2010 года в 12:00

Ради нескольких строчек в газете

Почему не все школьные издания выживают

«Сквозняк» - так называется школьная газета, в которой я работаю главным редактором. А также выпускающим редактором, корректором и верстальщиком. Слава богу, корреспондентами работают школьники. «Сквозняк» существует в ЦО Измайлово №1811 уже лет 6, если не больше. До него и параллельно с ним были другие школьные издания, но все они рано или поздно минимизировались и растворялись в череде школьных дел. «Сквозняк» тоже достался мне в усохшем виде. И я решила назвать газету не просто газетой, а СМИ-проектом. Теперь мы представляемся как «участники проекта «Сквозняк».
Надежда Мещерякова, 16 марта 2010 года в 12:00

Тревожный март

Наша история

Стояли последние февральские дни. В Москве морозно. Снега навалило много. От горевших фонарей снежинки сверкают бриллиантами на высоких сугробах, возвышающихся вдоль тротуара. Заканчивали работать в семь часов вечера, а в конце февраля еще стоят короткие световые дни. Я бежала с работы домой по темной улице, а фонари, казалось, кружились в снежном вихре снежинок. Руки замерзли, покраснели и не гнулись. «Скоро наступит весна, тогда и не понадобятся варежки», - думала я, стараясь спрятать руки в карманы. Так хотелось скорее тепла, что иногда нет-нет да и почудится в воздухе весенний запах.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.