Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Надежда Тумова, 20 марта 2007 года в 12:00

Давайте разводить сады

Встреча

Приятный сюрприз с утра. На пороге неожиданный гость из Моздока - Александр Михайлович Прокопов. Читателям, думаю, его имя хорошо известно по публикациям на развороте писем. Искренние, душевные послания неизменно находят отклик. Недаром в 2006 году получил наш давный автор титул «Серебряное перо». А до этого был он «Заботливым учителем-97». Да, да, именно десять лет назад первый раз переступил учитель труда из Моздока наш редакционный порог. Тогда мы его пригласили как автора самого интересного «Письма номера».
Учительская газета, 20 марта 2007 года в 12:00

Для души и для нужды

Мне всегда хочется узнать, о чем мечтают мои ученики. Пробую их спрашивать, отшучиваются или молчат. Изменяю условия и прошу написать на уроке обществознания сочинение «Письмо в будущее», где подросткам предлагаю описать себя через 10-15 лет. Очень интересными получились работы.
Учительская газета, 20 марта 2007 года в 12:00

Готовимся к юбилею

Здравствуй, Газета! Газета, ставшая за годы моей работы в школе такой родной! Мне очень хочется, чтобы читатели «УГ» узнали о нашей школе, о нашем удивительном крае, о замечательном директоре. Село Елань находится в 45 километрах от Ирбита, некогда славившегося своими ярмарками, их хорошо описал Мамин-Сибиряк. Огромные просторы вокруг, ширь, чисто русское раздолье...
Учительская газета, 20 марта 2007 года в 12:00

Мне вас будет не хватать

Наш класс начинается с маленькой комнатки - лаборантской, где решаются судьбы наших оценок, где всегда приятно пахнет растворимым кофе... Это место знакомо всем, кто когда-либо выступал на школьной сцене: там висит единственное зеркало. Как часто мы пугались, увидев там необычные образы, или радовались, когда нас красиво гримировали.
Учительская газета, 20 марта 2007 года в 12:00

Щелкала уравнения как орехи

Читатели часто пишут о своих учителях. Мне захотелось рассказать об учительнице математики Елене Федоровне Казаковой.
Учительская газета, 20 марта 2007 года в 12:00

Взяли и объединились в клуб

Публикация Кокориной «Исцеление возможно» нас взволновала. Все мои знакомые учителя обсуждали ее очень активно. Уверены, что такую статью полезно прочитать всем. Особенно тем, кто оплакивает вымирающий народ, но сам ничего не делает.
Учительская газета, 20 марта 2007 года в 12:00

Как не впасть в отчаяние...

Кому, как не «Учительской газете», призывать читателей: «Берегите родную речь!». Думаю, что каждому из нас, педагогов, нужно знать наизусть слова Ломоносова. Он отмечал в нашем великом языке «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатство и сильную в изображении краткость греческого и латинского языка». Как жаль, что мы все это так легко забыли!
Учительская газета, 20 марта 2007 года в 12:00

Помогает и окрыляет

Двери Клуба друзей «УГ» всегда открыты для наших читателей. В клубе мы можем не только общаться друг с другом, рассказывать о себе, обмениваться нужной информацией, но и помогать словом, делом. Наш давний читатель и друг газеты Анатолий Иванович Зубахин порадовал своим письмом. Рассказал и о школе, и о том, как «Учительская газета» помогает своими публикациями.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.