Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 10 декабря 2019 года

pНовые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.

pСмерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.

p11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 20 марта 2007 года в 12:00

Золотое время

Учите пятиклашек думать. Word они освоят сами

Школьная практика показывает, что преподавание пропедевтического курса «Информатика и информационные технологии» приходится на 1-6-е классы. Как ни странно, проще вводить этот предмет в начальной школе - существуют сильные программы, издаются учебники, и вообще это наказ Президента России и политика Министерства образования и науки РФ - приучать ребятишек к высоким технологиям сызмальства. А вот в средних классах ситуация сложнее. Они часто просто «выпадают» из линейного курса преподавания информатики. Свой взгляд на то, как преподавать информатику и ИКТ в 5, 6, 7-х классах, на очередном заседании Большого московского семинара по методике раннего обучения информатике представила заместитель директора Института информатизации образования РАО, учитель информатики Ивановской средней школы Московской области, автор учебников по информатике Людмила БОСОВА.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.