Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№39 от 24 сентября 2019 года

pФоторепортаж с открытия 30-го Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Грозном. Наталья Алексютина и Вадим Мелешко - о том, как это было, и о том, что еще предстоит.

pВ будущем году перечень профессий и специальностей, которые можно освоить в колледжах и техникумах, сократится. В чем смысл подобных преобразований? Ответы на эти и другие вопросы в интервью генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Лейбовича.

pНовый учебный год вновь поднял тему единообразия одежды в школе. Хорошо это или плохо, когда в классе все в одинаковых жилетах? А у учителей тоже должен быть свой дресс-код? И почему кто-то один решает, что можно носить, а что нет? Обсудим это со школьниками в рубрике "Эпицентр".

pЯнуш Вишневский уверен: без знакомства с русской классикой нельзя считать себя интеллигентным человеком. Свой путь к Толстому, Достоевскому и Чехову он начал еще в школе... Читайте интервью автора знаменитого романа "Одиночество в сети" в рубрике "Гость "УГ".

p3 октября главному педагогическому изданию страны исполняется 95 лет. Это большой праздник не только для сотрудников "Учительской газеты", но и для его подписчиков. А для нас они не просто подписчики, а настоящие добрые друзья. И их работы, присланные на юбилейный конкурс, прямое тому подтверждение. Если вам тоже есть, что рассказать о нашей газете в вашей судьбе, пишите по адресу: ugazeta95@mail.ru.

Архив статей выпуска

Татьяна Телевич, 21 марта 2006 года в 12:00

Ни дня без удовольствий!

Избегайте нытиков и общайтесь с оптимистами

Отправляясь на очередной, обещавший быть скучным, семинар на тему «Адаптация молодого специалиста», я подумала, что ошиблась адресом, когда участники мероприятия заговорили о друзьях и путешествиях, книгах и кино, парикмахерских, салонах красоты, цветах, собаках, маникюре и даже, страшно сказать, о сексе. Нет, никакой ошибки: семинар-практикум, подготовленный Комитетом образования Читы, действительно, для учителей города - членов клуба молодого специалиста. Но к концу мероприятия я была твердо убеждена: за этот час мир читинской педагогики перевернулся, причем вовсе не вверх тормашками, а наоборот - встал ногами на землю, вернувшись в единственно правильное положение. И все потому, что учителей наконец-то стали учить не только тому, как правильно выстроить урок, наладить контакт с учениками, заинтересовать их новой темой и добиться их примерного поведения и прилежания. Дошло-таки дело и до того, что специалисты всерьез озаботились учительским здоровьем.
Инна Шварцман, 21 марта 2006 года в 12:00

Мягкий деспот

Такому педагогу доску мылом не мажут

Молодой учитель. Звучит как-то снисходительно. Словно и не учитель вовсе. Но ведь и он тоже педагог, просто без опыта. А молодость, к сожалению, - дело быстро проходящее. Молодым учителям обычно дают не самые хорошие классы. А дети любят молодых учителей и с не меньшим удовольствием издеваются над ними (над теми, разумеется, кто позволяет это делать).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.