Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Светлана Руденко, 23 марта 2004 года в 12:00

По Европам - не галопом!

В Сорбонну теперь российские студенты могут попасть запросто. Надо только знать французский

Теперь можно не только побывать там в качестве туриста, побродить по знаменитому Латинскому кварталу и сфотографироваться рядом с Эйфелевой башней, но и отправиться на учебу в Сорбонну или другие менее известные в России французские университеты. А все благодаря Болонской декларации, которую наша страна подписала осенью прошлого года. На конференции «Реформа высшего образования в Европе: опыт Франции», которая не так давно прошла в Посольстве Франции в Москве, выступил посол Франции господин Жан Кадэ. Он заявил, что «с большой радостью принимает в посольстве крупнейших деятелей ведущих российских вузов, а также российских студентов».
Светлана Руденко, 23 марта 2004 года в 12:00

Деньги на ветер

или Почему в России от второго образования глупеют

90 процентов населения, по данным социологических опросов, признает ценность второго высшего образования, так как считает, что оно приведет к жизненному успеху и росту материального благосостояния. По мнению ведущего эксперта Центра макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования Игоря Полякова, интерес ко второму высшему образованию обусловлен национальными особенностями наших соотечественников.
Ирина Малинина, 23 марта 2004 года в 12:00

Сеть есть, а провода - отсутствуют

В Нижегородском государственном университете имени Н.И.Лобачевского прошла церемония открытия «университетской» зоны беспроводного доступа в интернет по протоколу 802.11b, известному как WiFi. Уникальность события в том, что в странах Восточной Европы такого еще нет, да и в Российской Федерации освоение этой передовой технологии высшими учебными заведениями начато не в Москве и Санкт-Петербурге, а в Нижнем Новгороде.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.