Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 10 декабря 2019 года

pНовые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.

pСмерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.

p11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 23 марта 2004 года в 12:00

Анонс

Джамиля Сайрамова: «За последние десять лет более 800 тысяч российских ученых уехали за границу. Правда, некоторые оптимисты полагают, что на самом деле количество научных кадров, отправившихся за лучшей жизнью за рубеж, не превышает 30 тысяч человек... Однако эксперты сходятся в одном: Россия от «утечки мозгов» потеряла более 1 триллиона долларов. Зато западные страны, в частности США, на образовании и подготовке собственных кадров изрядно сэкономили и практически на сто процентов, за счет эмигрантов из бывшего СССР, удовлетворили свои потребности по многим научным направлениям». Наталья АЛЕКСЮТИНА: «...Просторный, отремонтированный роддом с широкой трассой коридора. С каталками, полными орущих свертков. Старшая медсестра, что привыкла воспринимать этот гомон как бесконечную мелодию дня ведет меня по каким-то стеклянно-белоснежным закуткам. Здесь чья-то малютка набирает вес, здесь делают первую прививку, а здесь, она буднично распахивает дверь, сегодняшние отказнички. За ночь родилось девять детей, но от четверых уже отказались». Виталий РУБЦОВ, ректор Московского городского психолого-педагогического университета: «По данным Фонда экономики Москвы, нетрудоспособные жители (пенсионеры, инвалиды, дети) составляют сегодня более 40 процентов населения. При этом по росту численности инвалидов столица занимает второе место в России. Особую тревогу вызывает увеличение детской инвалидности: за пять лет количество детей-инвалидов возросло в 5 раз. ...К сожалению, ни в одном вузе Москвы, кроме института-интерната, нет необходимых условий для обучения студентов-инвалидов: не сооружены пандусы съезда и подъезда к зданию, нет лифтов, поручней, не приобретены приспособления, облегчающие таким студентам пользование компьютерами...»
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.