Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 23 марта 2004 года в 12:00

Анонс

Джамиля Сайрамова: «За последние десять лет более 800 тысяч российских ученых уехали за границу. Правда, некоторые оптимисты полагают, что на самом деле количество научных кадров, отправившихся за лучшей жизнью за рубеж, не превышает 30 тысяч человек... Однако эксперты сходятся в одном: Россия от «утечки мозгов» потеряла более 1 триллиона долларов. Зато западные страны, в частности США, на образовании и подготовке собственных кадров изрядно сэкономили и практически на сто процентов, за счет эмигрантов из бывшего СССР, удовлетворили свои потребности по многим научным направлениям». Наталья АЛЕКСЮТИНА: «...Просторный, отремонтированный роддом с широкой трассой коридора. С каталками, полными орущих свертков. Старшая медсестра, что привыкла воспринимать этот гомон как бесконечную мелодию дня ведет меня по каким-то стеклянно-белоснежным закуткам. Здесь чья-то малютка набирает вес, здесь делают первую прививку, а здесь, она буднично распахивает дверь, сегодняшние отказнички. За ночь родилось девять детей, но от четверых уже отказались». Виталий РУБЦОВ, ректор Московского городского психолого-педагогического университета: «По данным Фонда экономики Москвы, нетрудоспособные жители (пенсионеры, инвалиды, дети) составляют сегодня более 40 процентов населения. При этом по росту численности инвалидов столица занимает второе место в России. Особую тревогу вызывает увеличение детской инвалидности: за пять лет количество детей-инвалидов возросло в 5 раз. ...К сожалению, ни в одном вузе Москвы, кроме института-интерната, нет необходимых условий для обучения студентов-инвалидов: не сооружены пандусы съезда и подъезда к зданию, нет лифтов, поручней, не приобретены приспособления, облегчающие таким студентам пользование компьютерами...»
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.