Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Ольга Боткина, 6 марта 2018 года в 00:00

Науки юношей питают

Девятиклассник из глубинки самостоятельно осваивает биологию

15‑летний школьник из города Острогожска Воронежской области стал победителем олимпиады по биологии. Сейчас Данила Корякин активно готовится к всероссийскому этапу.
Наталья Алексютина, 6 марта 2018 года в 00:00

Вот новый поворот!

Психологи готовы эффективно помогать педагогам, но...

Принимать новые вызовы стало традицией в современной России. Никуда от них не деться и системе образования. Однако, чтобы эти вызовы стали понятными, а алгоритм их решения прозрачным и действенным, необходимо разобраться, каковы причина и сущность тех или иных изменений. Помочь в этом могут психологи. Поэтому не случайно XXII научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: современные тенденции и вызовы», прошедшая в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, собрала более 200 участников из разных городов России.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.