Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 10 марта 2009 года в 12:00

А+В+С

или Почему мы боимся ЕГЭ?

Споры, ведущиеся вокруг ЕГЭ, заставляют каждого работника сферы образования определить свое отношение к новой системе итоговой аттестации. Отношение это самое разнообразное: от полного неприятия до осторожного «А вдруг в этом что-то есть?». Возникает естественное желание разобраться в том, почему, несмотря на столь явные протесты, руководство системы образования не отказывается от подобной формы аттестации.
Федор Тоннеев, 10 марта 2009 года в 12:00

Деньги и статус в обмен на обязательства

4 марта под председательством заместителя министра образования и науки Владимира Миклушевского состоялась коллегия, участники которой среди прочего обсуждали вопрос о концепции создания сети национальных исследовательских университетов (НИУ). Основным докладчиком выступил директор Департамента стратегии и перспективных проектов в образовании и науке Сергей Иванец. Важнейшие отличительные признаки НИУ - «способность как генерировать знания, так и обеспечивать эффективный трансфер технологий в экономику, проведение широкого спектра фундаментальных и прикладных исследований, наличие высокоэффективной системы подготовки магистров и кадров высшей квалификации, развитой программы послевузовской переподготовки и повышения квалификации». Государство будет поддерживать НИУ на конкурсной основе в рамках специально разрабатываемых среднесрочных программ развития.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.