Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 10 марта 2009 года в 12:00

А+В+С

или Почему мы боимся ЕГЭ?

Споры, ведущиеся вокруг ЕГЭ, заставляют каждого работника сферы образования определить свое отношение к новой системе итоговой аттестации. Отношение это самое разнообразное: от полного неприятия до осторожного «А вдруг в этом что-то есть?». Возникает естественное желание разобраться в том, почему, несмотря на столь явные протесты, руководство системы образования не отказывается от подобной формы аттестации.
Федор Тоннеев, 10 марта 2009 года в 12:00

Деньги и статус в обмен на обязательства

4 марта под председательством заместителя министра образования и науки Владимира Миклушевского состоялась коллегия, участники которой среди прочего обсуждали вопрос о концепции создания сети национальных исследовательских университетов (НИУ). Основным докладчиком выступил директор Департамента стратегии и перспективных проектов в образовании и науке Сергей Иванец. Важнейшие отличительные признаки НИУ - «способность как генерировать знания, так и обеспечивать эффективный трансфер технологий в экономику, проведение широкого спектра фундаментальных и прикладных исследований, наличие высокоэффективной системы подготовки магистров и кадров высшей квалификации, развитой программы послевузовской переподготовки и повышения квалификации». Государство будет поддерживать НИУ на конкурсной основе в рамках специально разрабатываемых среднесрочных программ развития.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.