Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Родители ваших учеников дарят вам подарок. Ваша реакция?

Результаты

Текущий номер

Под мелодию вальса

Хорошо, когда у ребенка много вопросов, считает Анастасия Поспелова

номер 17, от 23 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Наталья Яковлева, 13 марта 2007 года в 12:00

Будь экономным!

Форточку открывай с умом

Умеют ли в школе экономить? Бережно расходовать воду, электроэнергию, тепло? Готовы ли учителя ввести вопросы экономии как специальную тему на уроках или классных часах? Вот о чем сегодняшняя тема.
Учительская Газета, 13 марта 2007 года в 12:00

Прямая речь

«Лучше меньше, да лучше» - по такому принципу в нашей школе организована экономия воды и энергии. Если не получается произвести соответствующие перемены во всей школе одновременно - нужно делать это хотя бы постепенно. Но делать обязательно! Так, известно, что экономить электроэнергию позволяет замена обычных светильников на люминесцентные лампы - однако рядовая сельская школа не может себе позволить произвести такую замену во всех классах сразу. Поэтому с помощью спонсоров, благотворительных взносов родителей мы заменяем светильники постепенно, в одном-двух классах каждый год. А вот поставить водомеры в школьных помещениях нам помогли районный комитет образования и районная администрация, поскольку такая помощь предусмотрена областной программой развития образования. За счет водомеров наша школа уже 10 лет получает значительную экономию воды.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.