Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Создана ли в вашем регионе образовательная инфраструктура?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№26 от 25 июня 2019 года

pДо сих пор никто из омских педагогических работников не жаловался на зарплату так, как младший воспитатель омского центра развития – детского сада №11 Елена Буянова: заявления в суд, одиночные пикеты… Правда, коллектив ее действия не поддержал. О борьбе одной против всех, 2-й статье Конституции РФ и "работающих нищих" – в статье Натальи Яковлевой.

p"Индивидуализация обучения – это очень важный момент, от которого зависит все остальное. Но если в классе всего три ученика, а им преподает учитель, который не знает предмета и ненавидит свою работу, это гораздо хуже, чем ситуация, когда для 30 человек преподает высококлассный педагог, способный мотивировать, заинтересовать, зажечь", - из интервью Владимира Собкина, доктора психологических наук руководителя Центра социологии образования Института управления образованием РАО.

p"Лето" и "каникулы" – заветные слова для многих школьников. Причем, не только потому, что появляется возможность провести все три месяца в блаженном ничегонеделаньи, наоборот, можно, например, устроиться на работу и заработать на желанную покупку и/или получить необходимый в будущем профессиональный опыт… Как еще провести каникулы с пользой? Обсудим с ребятами в рубрике "Эпицентр".

Архив статей выпуска

Наталья Яковлева, 13 марта 2007 года в 12:00

Будь экономным!

Форточку открывай с умом

Умеют ли в школе экономить? Бережно расходовать воду, электроэнергию, тепло? Готовы ли учителя ввести вопросы экономии как специальную тему на уроках или классных часах? Вот о чем сегодняшняя тема.
Учительская газета, 13 марта 2007 года в 12:00

Прямая речь

«Лучше меньше, да лучше» - по такому принципу в нашей школе организована экономия воды и энергии. Если не получается произвести соответствующие перемены во всей школе одновременно - нужно делать это хотя бы постепенно. Но делать обязательно! Так, известно, что экономить электроэнергию позволяет замена обычных светильников на люминесцентные лампы - однако рядовая сельская школа не может себе позволить произвести такую замену во всех классах сразу. Поэтому с помощью спонсоров, благотворительных взносов родителей мы заменяем светильники постепенно, в одном-двух классах каждый год. А вот поставить водомеры в школьных помещениях нам помогли районный комитет образования и районная администрация, поскольку такая помощь предусмотрена областной программой развития образования. За счет водомеров наша школа уже 10 лет получает значительную экономию воды.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.