Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Довольны ли вы тем, как ваш ребенок владеет иностранным языком?

Результаты

Текущий номер

Лариса ТУТОВА, заместитель председателя Комитета Государственной Думы РФ по образованию и науке:

Депутату нужно тонко чувствовать время и настроения людей

номер 13, от 28 марта 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 12 от 21 марта 2017 года

pШкола за бортом. Почему родители выбирают для своих детей семейное обучение?

pВ борьбе за абитуриентов вузы ведут нечистую игру

p23 марта в России начнется досрочный период сдачи ЕГЭ

Архив статей выпуска

Светлана Царегородцева, 13 марта 2007 года в 12:00

Хочу к маме!

У каждого ребенка должна быть семья

В Красноярском крае разработана принципиально новая система защиты детства. Чтобы понять ее суть, есть смысл немного углубиться в прошлое. Давайте вспомним, с какой целью формировалась и функционировала в советское время система государственного обеспечения сирот. Была цель: защитить и поддержать детей, у которых умерли родители. Вот почему сеть государственных учреждений - школа-интернат, детский дом-школа и просто детский дом - сложилась как некое пространство, где воспитанникам обеспечивают жизнь в детском возрасте. Для этого в них создавали именно семейные условия проживания, воспитатель действовал и чувствовал себя «родителем». Детский дом поддерживал своих выпускников, когда те уходили в самостоятельную жизнь.
Светлана Царегородцева, 13 марта 2007 года в 12:00

Бал для Золушек

Дом, где воспитывают на высшем уровне

Лесосибирский детский дом, вне всякого сомнения, - лучший в Северном образовательном округе Красноярского края. У него крепкая материальная база, высококвалифицированные педагоги, специалисты - психологи и дефектологи. Все это дало возможность сделать его базовым учреждением в сетевой организации воспитательной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.
Светлана Царегородцева, 13 марта 2007 года в 12:00

Счастливы вместе

В дружной семье Работько восемь приемных детей

Похоже, что у нашего государства впервые за последнюю четверть века появилась продуманная семейная политика, в центре которой - забота о детях. Причем не только о тех, что рождаются и воспитываются в родных семьях. Министр здравоохранения и социального развития Михаил Зурабов поставил задачу: в ближайшие пять лет найти всем сиротам приемных родителей. Если это произойдет, надобность в детских домах исчезнет. Они останутся, возможно, как социальные гостиницы, в которых будут пребывать не сотни тысяч осиротевших мальчишек и девчонок, как сейчас, а всего лишь единицы. Впрочем, уже сегодня количество детдомовцев сокращается. Это видно на примере Красноярского края, где благодаря принятому в 2005 году Закону о патронатном воспитании реализуется право детей на семейные формы воспитания, развивается институт замещающей семьи: патронатной, опекунской и приемной.
Светлана Царегородцева, 13 марта 2007 года в 12:00

Даешь миллион!

Тем более что потратили его в два счета

Правильно говорят: если трудности нас не сломили, значит, они сделали нас сильными. Восемнадцать лет назад нынешний начальник Управления образования Енисейского района Валентина ВШИВЦЕВА занималась профсоюзной деятельностью. Предложение стать директором новенькой средней школы, настолько новенькой, что даже и крыша еще не была готова, она восприняла, как и положено было в те времена: приказы не обсуждаются. Правда, рассчитывала, что приступить к своим обязанностям непосредственно ей придется хотя бы через годик, а то и полтора. Школе приделают крышу, приведут в порядок все, что внутри, и вот тогда... Но не тут-то было!
Михаил Бондарев, 13 марта 2007 года в 12:00

Главная ценность - сибирский характер

В конце января были подведены итоги краевого конкурса проектов классных руководителей по проблемам воспитания, прошедшего в три этапа и в пяти номинациях. На школьном этапе в нем приняли участие около 1900 педагогов. На уровне муниципалитетов отобрали 635 учительских работ, которые оценивались методическими службами районов, городов края, а также детьми и родительской общественностью. На краевом заочном этапе конкурса были представлены 330 проектов классных руководителей. Здесь в роли экспертов выступили депутаты Законодательного Собрания края, преподаватели Сибирского федерального университета, Красноярского ИПКРО, представители краевых общественных организаций, специалисты краевых учреждений дополнительного образования, журналисты, члены школьного парламента и победители конкурса «Моя классная - самая классная!» В результате такого качественного «просеивания» были выявлены 13 победителей.
Михаил Калугин, 13 марта 2007 года в 12:00

Равнение на Шушенское

Молодежь на юге уверена в своем будущем

Еще два месяца назад я думал, что далекое Шушенское, окруженное тайгой, может похвастать лишь тем, что здесь отбывал ссылку вождь мирового пролетариата. Оказывается, я почти безнадежно отстал от жизни. В Шушенском меня поразил широтой и колоритом государственный историко-этнографический музей-заповедник. Но это тема для отдельного разговора, сегодня же речь о другом. В Красноярском крае несколько лет успешно действует региональная инновационная программа «Поколение XXI: развитие человеческого потенциала». Ее ключевая идея - обеспечение качественного и доступного дополнительного образования за счет новых образовательных технологий для старшеклассников. За прошедшие годы внушительный опыт работы в этом направлении накоплен в Южном образовательном округе, а Шушенское стало базовой территорией для создания модульных интенсивных школ.
Михаил Бондарев, 13 марта 2007 года в 12:00

Для села и города возможности равны

На это направлены образовательные краевые программы

В Красноярском крае действуют 194 учреждения дополнительного образования и 9369 объединений по интересам, в которых занимаются более 350 тысяч школьников. За последние четыре года число детей, занятых в дополнительном образовании, увеличилось почти на 20 процентов. Это стало возможным благодаря внедрению в регионе современных дистанционных интенсивных форм обучения, открытию в общеобразовательных школах физкультурно-спортивных, туристских и семейных клубов. А открытие за счет регионального бюджета 27 краевых модульных интенсивных школ позволило обеспечить дополнительным образованием более 17 тысяч школьников отдаленных сельских районов.
Михаил Бондарев, 13 марта 2007 года в 12:00

Храм творчества на берегу Енисея

В нем уютно и тепло молодежи

В красноярской системе образования краевой Дворец пионеров и школьников занимает особое место. Его без преувеличения можно назвать храмом детского и юношеского творчества, хранилищем молодежной культуры, где плодотворно работают десятки различных объединений, творческих коллективов, которыми руководят талантливые педагоги. Знакомясь с гостеприимными хозяевами и достижениями Дворца, я был очарован богатейшей коллекцией благоухающего зимнего сада, а «живой уголок» долго гипнотизировал меня обилием плавающих черепах и экзотических птиц.
Светлана Царегородцева, 13 марта 2007 года в 12:00

Вместе - к одной цели

Как школьный спортивный двор людей объединил

Краевой программе «Дети» в Лесосибирске уделяют самое серьезное внимание. Создано шесть физкультурно-оздоровительных клубов при школах города. И он не случайно выбран местом проведения зональных соревнований по шести видам спорта. Для этого край выделил Лесосибирску около 10 миллионов рублей. Конечно, это очень хлопотно: провести соревнования такого уровня. Но игра стоит свеч, а 10 миллионов, которые поступят в город, стоят того, чтобы потрудиться. Вообще лесосибирское образование научилось зарабатывать деньги. Вот и 9-я средняя школа получила миллион рублей в прошлом году на осуществление проекта «Мой спортивный школьный двор».
Светлана Руденко, 13 марта 2007 года в 12:00

Во славу Отечества!

На каникулы - в парадной форме

Не так давно довелось перечитывать рассказ Николая Лескова «Кадетский монастырь». Закрыв последнюю страницу книги, я поняла: главным, что воспитывали в дореволюционной России, были любовь к Отечеству, дух порядочности, честность и ощущение особой миссии - ответственности за страну, в которой живешь. Поэтому по-настоящему судьбоносным для страны было распоряжение Президента РФ от 9.04.1997 года № 118-рп «О создании общеобразовательных учреждений - кадетских школ (школ-интернатов)». По всей стране стали появляться кадетские корпуса.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.