Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Чего вы ждете от предстоящих ЕГЭ и вступительной кампании?

Результаты

Текущий номер

В битве за детские души

Направлять и сопровождать, не мешая

номер 20, от 19 мая 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 26 мая 2020 года

pМиллион не поможет. Президентская программа "Земский учитель" требует серьезных и неотложных содержательных корректировок, убежден доктор педагогических наук, академик РАО Анатолий Цирульников. Он напоминает, что за 15-20 лет на селе было ликвидировано около 20 тысяч (!) малокомплектных школ, что стало одной из главных причин исчезновения с карты страны 20 тысяч деревень.

pДомашние задания сегодня чаще раздражают или угнетают школьников, считает учитель географии Иван Колечкин. Нередко детям на дом дается то, что учитель не успел дать на уроке. Бывает, задания сваливаются на родителей – например, это касается "детских проектов". Наконец, часто ученики просто перегружены. По мнению педагога, нужно искать подходы к тому, чтобы уроки на дом были эффективными и мотивирующими.

pКак заинтересовать детей физикой? Далеко не секрет, что не все школьники изучают ее с удовольствием, многим она кажется скучной и занудной дисциплиной. Может, стоит преподносить предмет по-другому? Своим видением на этот счет делится Алексей Иванченко – инженер-конструктор, физик-экспериментатор, изобретатель, член Ассоциации каскадеров России и ведущий телешоу "Просто физика" на канале "Наука".

p Народный артист России, автор музыки ко многим легендарным фильмам, среди которых "Карнавал", "Мэри Поппинс, до свидания!" и "Три мушкетера", Максим Дунаевский – ровесник Великой Победы. В этом году ему исполнилось 75, но многие могут позавидовать его красоте, энергии и востребованности. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" композитор рассуждает о музыкальном уровне в стране и рассказывает о своих преподавателях.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Две скамейки и стенка

Как я знаю, вышел указ о том, чтобы в школах уделялось больше времени физкультуре и спорту. Да, указ вышел, но ничего не изменилось. На бумаге закон есть, а на деле нет. Взять нашу школу, спортивный зал у нас в школе - это две скамейки и шведская стенка. Все! Никакого инвентаря нет и не предвидится. Ведь нельзя без книг прочитать повесть или рассказ, так же и без инвентаря невозможно заниматься спортом.
Учительская газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Вы мне - никто!

Здравствуйте, мама и папа! Пишет вам ваша дочь. Я надеюсь, вы меня не забыли. Где же вы сегодня? Все ли с вами хорошо, счастливы ли вы? А может, вы дарите любовь, счастье, ласку и нежность кому-то другому? Но не мне... Я для вас чужой человек. В вашей жизни нет для меня места. Может, для вас это к лучшему, но не для меня.
Надежда Тумова, 14 марта 2005 года в 12:00

Звонок по письму

Всего-то одна фамилия...

В нынешней почте добрая половина писем о войне. Впереди - юбилейная дата. Хорошо, если бы эта тема не затерялась и после 9 Мая, вздыхает наш давний читатель из Калужской области Анатолий Терехов. Подмечено верно. Кампаний и авралов к праздничным юбилеям нам хватает. Взять хотя бы историю, рассказанную Анатолием Николаевичем. В течение двух последних лет он тщетно пытался решить важный для всех родственников вопрос. Теперь вся надежда, что к юбилею Победы наконец-то удастся Терехову добиться своего. Хотя почему «своего», а разве для всех нас это не важно, почему имя погибшего воина не значится на обелиске.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.