Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 21 мая 2019 года

p"Скорее всего, этот год будет для меня решающим, я буду думать, оставаться на этой работе или менять что-то в жизни. Потому что заниматься параллельно еще какой-то деятельностью, которая приносила бы доход, очень проблематично. Я такой сейчас не вижу", - говорит один молодой учитель из Воронежа. Но в своих ощущениях с ним солидарны и многие его коллеги-сверстники. Кто-то чуть более оптимистичен, кто-то – чуть менее, но ясно одно: в школе работать очень непросто, и не только потому что ты молодой специалист… Как живет современная педагогическая молодежь? Мнения собирала Татьяна Масликова.

pМногие родители очень щедры, когда речь идет о поощрении хорошего поведения или хороших оценок, но некоторые из них не менее щедры, когда дело доходит до... наказаний за провинности. Психологи говорили не раз: наказание – далеко не самый эффективный метод воздействия на ребенка. Да и кто может предугадать, насколько глубокими могут оказаться последствия наказания? Но некоторые родители уверены: бывают ситуации, когда без наказания не обойтись. Кто и в чем прав – разбиралась Маргарита Курганова.

pЛохматый, улыбчивый пес в красном берете, с лихо переброшенным через плечо шарфом и репортерским фотоаппаратом на шее… Узнали кто это? Конечно же, Мурзилка! И ему в этом году 95! Ой, то есть, нет, 95 лет в этом году исполняется журналу "Мурзилка", а сам его талисман – веселое пушистое существо, несущее детям радость, – всегда ровесник своих читателей. Как это получается? Об этом – в интервью главного редактора журнала Татьяны Андросенко.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Люди, кованные из стали

Тема «Отечества достойный сын...»

Цель: на примере личности Василия Ивашева пробудить у учащихся чувство гордости за родной край, уважение, пробудить интерес к краеведческой литературе, научить учащихся уважительно относиться к прошлому.
Маргарита Курганова, 14 марта 2005 года в 12:00

Год демократической гражданственности

Вторгаться в реальную жизнь, а не отгораживаться от нее

Этот год Совет Европы объявил годом гражданственности через образование. Подготовке к этому событию был посвящен семинар «Реализация политики образования, направленной на воспитание демократической гражданственности, в 2005 году и далее», который состоялся в конце года минувшего. На совещании присутствовали представители Совета Европы, российских государственных и общественных организаций, имеющих непосредственное отношение к гражданскому образованию в стране.
Учительская Газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Проблема «Город солнца» на таежной реке

За последнее десятилетие в России появились и расширили свое влияние новые религиозные движения. В отечественной литературе они получили название - секты. Они возникают в результате отделения от церкви части верующих. Характерными чертами секты являются: сравнительно небольшое количество последователей, добровольное, постоянно контролируемое членство, стремление отгородиться от других религиозных объединений и изолировать от мирской жизни, претензия на исключительность установок и ценностей, убеждение в «избранничестве Богом», проявление оппозиционности и непримиримости к инакомыслящим.
Учительская Газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Вширь и вглубь

Участие делегации Воронежской области в установочном семинаре-тренинге по методике и организации проекта «Гражданин» в г.Самаре в декабре 2004 г. позволило определить эффективные подходы к дальнейшему развитию системы гражданского образования в образовательных учреждениях области.
Учительская Газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Слово координатору

Смысл нашей жизни в служении друг другу

«У меня создалось впечатление, что сделать сегодня что-то реальное в нашей стране могут только дети», - сказала одна из моих коллег после семинара по проблемам социального проектирования.Будущее страны таково, каково настоящее у ее детей. Жизнь будет такой, какой ее сделают наши ученики - люди нового века.
Учительская Газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Слово координатору

Технология добра и надежды

Такого большого количества солидного взрослого населения детский оздоровительный лагерь «Юность», что расположился на берегу реки Черемшан близ Димитровграда, давно не видел. Здесь обычно проводят свои смены ульяновские школьники. С 1 февраля 2005 года на целых три дня лагерь стал «вотчиной» педагогов. Они собрались сюда со всех районов Ульяновской области, чтобы больше узнать о технологии социального проектирования, о проекте «Гражданин».
Учительская Газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Презентация проекта

Радость в исполнении долга

Проблема защиты Отечества должна быть национальной, общественно значимой для каждого. Ведь с далеких времен военная профессия считалась почетной и престижной. А за последние годы уважение к армии и военнослужащим упало. Я думаю, что основная причина этого не только в экономике, но и в человеческих умах. Не нужно быть правоведом, чтобы понять, что реализация права граждан по защите Отечества должна быть нацелена на укрепление обороноспособности, международного статуса страны. Я с пяти лет собираю модели судов отечественного флота, изучаю историю российского кораблестроения. Мой отец, в прошлом военный, разбирается во многих вопросах военного дела. Может быть, поэтому эта тема так близка мне. Часто мы смотрим телепередачи «Служу России», «Полигон» и др. Проанализировав данные последних событий, я пришел к выводу, что основные причины неадекватности отношения к Вооруженным силам и военной службе можно назвать следующие: вооруженные события в Афганистане и Чечне; низкая оплата труда военнослужащих; неуставные отношения, которые пугают родителей и самих допризывников.
Учительская Газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Проект

Государственная программа «Гражданское образование в Российской Федерации на 2005-2010 годы» (Формирование демократической гражданственности в РФ)

I. Введение. Государственная программа «Гражданское образование в Российской Федерации на 2005-2010 годы» (далее именуется - Программа) разработана по инициативе Правительства Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Федерации и общественных объединений в соответствии с Конституцией и законодательством РФ в сфере образования, а также с учетом рекомендаций международных организаций в данной области.
Учительская Газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Обращение национального координатора

Совет Европы объявил 2005 год Европейским годом гражданственности через образование под девизом «Жить и учиться демократии». Цель года - познакомить людей с фактом, что гражданственность - всеобъемлющее, а не только юридическое и политическое понятие.
Учительская Газета, 14 марта 2005 года в 12:00

Участие каждого в жизни общества

Европейский год демократической гражданственности через образование: состояние и перспективы развития гражданского образования в РФ

Проблема организации гражданского образования в Российской Федерации уже более десятилетия является предметом активного обсуждения в профессиональном сообществе. Накоплен определенный опыт. Формируется государственная политика в сфере гражданского образования; в отдельных образовательных учреждениях успешно реализуются программы и проекты развития гражданского образования.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.