Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 10 декабря 2019 года

pНовые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.

pСмерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.

p11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 16 марта 2004 года в 12:00

Горький о воспитании, о труде

Не раз обращался Алексей Максимович к вопросам воспитания подрастающего поколения. Нечего говорить о том, что историю педагогических учений он знал с исчерпывающей полнотой. И Жан-Жак Руссо, и Песталоцци, и Амос Коменский, Пирогов, Ушинский и Толстой, Лай и Мейман - их труды ему были хорошо известны. Обращаясь к нашим дням, Горький особенно ценил практику и методику педагога А.С.Макаренко - руководителя детских колоний. Он буквально был влюблен в этого человека.
Надежда Тумова, 16 марта 2004 года в 12:00

Листая старые страницы

Кукуруза как средство воспитания

Раньше люди жили разобщенно по диким хуторам, разбросанным в угрюмых лесах и болотных топях. А ныне грейдеры, бульдозеры расчистили тысячи гектаров заболоченной земли. По вечерам светятся окна новой школы, библиотеки. В хуторское эстонское селение Кихти пришла новая жизнь. В каждом номере «Учительской газеты» - публикации о трудовых буднях союзных республик. Все они оптимистичны, светлы. В Кишиневском детском доме у большинства воспитанников появилась возможность учиться в музыкальной школе. Расцветает жизнь народа удэгэ, самого малочисленного народа Советского Союза. В Уссурийской тайге в каждом поселочке появились клуб, библиотека, магазин.
Учительская газета, 16 марта 2004 года в 12:00

Школа - ровесница «УГ»

Наш целебный источник

Существует легенда о том, как старый охотник, ранив в тайге изюбра, пошел по его следу. Выйдя на поляну, он увидел, что зверь лежит, опустив раненый бок в горячий целебный источник.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.