Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 16 марта 2004 года в 12:00

Процесс ради процесса!..

Важен результат

Выборы выборами, а кушать хочется всегда. Особенно тем, кто живет на свою скромную зарплату, едва дотягивающую до прожиточного минимума. Дискуссии о заработной плате работников бюджетных отраслей продолжаются.
Наталья Алексютина, 16 марта 2004 года в 12:00

Где взять деньги?

Ответим на вопрос в процессе игры

Даже став большими и умными, мы, если представляется возможность, не отказываемся поиграть. Особенно если игра имитирует основные макроэкономические процессы общества. Что же говорить о ребятах, для которых игра - прекрасный повод примерить на себя роль банкира, предпринимателя, экономиста, а то и президента?
Учительская газета, 16 марта 2004 года в 12:00

Жизнь

Выхожу из школы, по высокому крылечку спускаюсь. На последней ступеньке, слабо цепляясь за перила, клонится к земле кто-то неясный в длинной каракулевой шубе. Зову людей, бросаюсь подхватить:
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.