Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 8 января 2008 года в 12:00

Мы выпускаем кадры для высокотехнологичных производств

Сергей МАДИЛОВ, директор Политехнического колледжа № 39: - Победа нашего колледжа в конкурсе в рамках нацпроекта «Образование» - высокое признание потенциала коллектива.
Учительская газета, 8 января 2008 года в 12:00

Все только начинается

Колледж автоматизации и радиоэлектроники №27 представил на конкурс в рамках нацпроекта «Образование» инновационную образовательную программу «Разработка и внедрение инновационных, в том числе дистанционных, образовательных технологий в непрерывной профессиональной подготовке кадров для автоматизированных систем машиностроительного комплекса» и стал победителем. О том, как ведется в колледже инновационная работа, рассказывает его директор, кандидат педагогических наук Николай ТАТАРУ.
Учительская газета, 8 января 2008 года в 12:00

Ресурс - есть! Нужно только научиться его использовать

Наталья СНОПКО, директор колледжа №28: - Каковы перспективы развития социального партнерства? На мой взгляд, существуют эффективные формы и методы сотрудничества, искать их нужно на пути симбиоза учреждений профессионального образования с общеобразовательными учреждениями, с одной стороны, и с предприятиями, организациями, фирмами-работодателями, с другой стороны.
Учительская газета, 8 января 2008 года в 12:00

Привлечь молодежь можно, только заинтересовывая ее в получении профессии

Игорь ПАВЛОВ, директор колледжа предпринимательства №11: - Если сформулировать то, за счет чего система НПО и СПО может быть реально конкурентоспособной в представлении студентов высших учебных заведений, то у нас есть всего два пути.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.