Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Обеспечена ли, на ваш взгляд, эпидемиологическая безопасность проведения ЕГЭ-2020?

Результаты

Текущий номер

Птица счастья

Хорош тот урок, на котором испытываешь кураж. Но без излишеств

номер 26, от 30 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 9 января 2007 года в 12:00

Мальчики и девочки сидели на скамеечке

Разный пол означает прежде всего различие в организации психики, нервной системы и работы мозга

Уже с первых дней жизни видны различия в поведении и развитии мальчиков и девочек. Мальчики и девочки растут в двух не очень пересекающихся мирах. Девочки спокойнее, внимательнее, быстрее начинают говорить, накапливая при этом более богатый словарный запас.
Учительская газета, 9 января 2007 года в 12:00

Главная тайна бытия

Хотите стать бессмертными, познать тайну бытия, заглянуть в будущее через 100, 200, 300 лет - рожайте детей! Они наш мостик в вечность, именно они, а не карьера, деньги или власть, способны сделать нас по-настоящему счастливыми или, наоборот, несчастными. Все зависит от нас с вами, родителей. Мы в вечном ответе за тех, кому подарили жизнь, и не имеет значения, три года нашему чаду или 33. Родительство - добровольная жертва, когда ради одного любимого существа, требующего нашей ласки, заботы и времени, мы готовы пожертвовать всем остальным миром. Но мир этот полон соблазнов, он манит нас возможностями карьеры, славы и путешествий, он, точно фаустовский Мефистофель, требует нашу душу и нас целиком.
Лора Зуева, 9 января 2007 года в 12:00

Кусать нельзя!

Любовь не соперничает с дружбой

Неожиданно моя дочь выросла. Еще вчера говорила: «Одна в школу не поеду, даже не думай!», а сегодня пол-лета провела с детьми во Франции и съездила в спортивный лагерь на море. О том, что путешествует без родителей, и не вспомнила. Наверное, в восемь лет они ей уже не столь и нужны. Вот друзья - совсем другое дело!
Учительская газета, 9 января 2007 года в 12:00

Внимание! Конкурс для родителей

Уважаемые читатели «УГ»! Сегодня мы объявляем новый конкурс, который будет проходить с 15 января по 15 апреля 2007 года. Он включает три номинации:
Учительская газета, 9 января 2007 года в 12:00

Ребенок-«монстр»

или Суперняня для взрослых

Как ведут себя педагоги с собственными детьми? Не стоит искать универсальную формулу: сколько педагогов - столько и разновидностей взаимоотношений в семье. Одни авторитарны, требуют безукоснительного выполнения поставленной задачи. Другие снисходительны, третьи постоянно морализируют и пугают «плохого» ребенка страшными последствиями непослушания. Четвертые настолько устали от детей в школе, что предоставили собственному ребенку полную свободу - «бери (ешь, смотри...), только оставь меня в покое». Вот почему нельзя говорить о каком-то одном типаже учителя-родителя.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.