Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Галина Пушникова, 9 января 2007 года в 12:00

Какие нужны специалисты?

Решают в столице, а региону создают проблемы

В Астраханской области на миллион населения приходится четыре государственных вуза и тридцать восемь коммерческих институтов и разных филиалов. Дневные отделения астраханских вузов выпускают с дипломами по три с половиной тысячи молодых людей в год. Казалось бы, замечательно? А вот Светлана Ильчук, директор регионального Центра содействия занятости молодежи (создан в 2003 году по решению Совета ректоров на базе ведущего вуза региона - Астраханского государственного технического университета) с этим не совсем согласна.
Дмитрий Егоров, 9 января 2007 года в 12:00

Система с выпавшим звеном

или Зачем нужна «обратная связь»

«Образование и гражданское общество в Российской Федерации»... Какую цель преследовала Комиссия Общественной палаты РФ по вопросам интеллектуального потенциала нации, организуя конференцию под таким названием? Целей несколько. Во-первых, проанализировать взаимоотношения системы образования и общества, сложившиеся сегодня. Во-вторых, оценить позицию государства по отношению к образованию. И наконец, найти пути достижения консенсуса между шестью сторонами, заинтересованными в развитии отрасли: государством, учащимися, их родителями, педагогами, руководителями учебных заведений и работодателями.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.