Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 10 января 2006 года в 12:00

Выход на новый виток

Понятный и непонятный «профиль»

Разговоры о грядущем переходе к профильной школе звучат все громче, но определенности в этом тем не менее не прибавляется. Почему? Сегодня уже готовы две «армии», имеющие основные резервы, - это Российская академия повышения квалификации и переподготовки работников образования и Российская академия образования, имеющие свои программы, учебные планы, авторов учебников, подготовленных специалистов и прочая, но для решительного наступления в профильном направлении и закрепления на этом плацдарме не хватает решительного «да» Министерства образования и науки РФ.
Оксана Родионова, 10 января 2006 года в 12:00

Проблемы разрешимы

Если регионы будут регулярно обмениваться опытом

Результаты недавнего мониторинга, проведенного в рамках эксперимента по введению профильного обучения в Республике Саха (Якутия) отразили не только специфические региональные проблемы, но и трудности, с которыми сталкиваются педагоги, руководители образовательных учреждений по всей России:
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.