Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Маргарита Курганова, 27 февраля 2018 года в 00:00

Умелые дети и маму научат

Центр сбывшейся мечты

Мне не раз приходилось убеждаться, что в Ханты-Мансийском автономном округе живут люди необычные, упорные и волевые, под стать самой окружающей их природе. Они стараются свою жизнь и жизнь окружающих сделать более значительной, полезной, разносторонней и интересной. Таким неравнодушным, деятельным человеком считают Альбину Васильевну ПОПОВУ многие знающие ее. С ней я встретилась на одном из совещаний, посвященных дополнительному образованию школьников.
Учительская газета, 27 февраля 2018 года в 00:00

​Хроники «УГ»

Каждый вторник в газете и ежедневно в наших группах в социальных сетях:
Леонид Хачатурьян, 27 февраля 2018 года в 00:00

​Школьно-родительское партнерство в проектно-исследовательской деятельности детей

Хочу поделиться опытом наших занятий проектной деятельностью. Мы - это моя дочка Нина (16 лет), я, ее папа, и школа - организация дополнительного образования детей. Круг моих занятий: философия и социология образования, образовательные методики и технологии, менеджмент, право - инфраструктура образования, если коротко. Нина, как и многие современные дети, весьма продвинута в области информационных технологий. Я прежде частенько этим пользовался, просил ее помощи в поиске информации, ее обработке и оформлении. Из уважения к папе Нина не отказывала, и со временем ей понравилось помогать мне.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.