Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Создана ли в вашем регионе образовательная инфраструктура?

Результаты

Текущий номер

Уроки музыки только кажутся легкими

«Музыку надо не только слушать, ее надо представлять» - так считает учитель года-2018 Липецкой области Николай Щеглов

номер 26, от 25 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№26 от 25 июня 2019 года

pДо сих пор никто из омских педагогических работников не жаловался на зарплату так, как младший воспитатель омского центра развития – детского сада №11 Елена Буянова: заявления в суд, одиночные пикеты… Правда, коллектив ее действия не поддержал. О борьбе одной против всех, 2-й статье Конституции РФ и "работающих нищих" – в статье Натальи Яковлевой.

p"Индивидуализация обучения – это очень важный момент, от которого зависит все остальное. Но если в классе всего три ученика, а им преподает учитель, который не знает предмета и ненавидит свою работу, это гораздо хуже, чем ситуация, когда для 30 человек преподает высококлассный педагог, способный мотивировать, заинтересовать, зажечь", - из интервью Владимира Собкина, доктора психологических наук руководителя Центра социологии образования Института управления образованием РАО.

p"Лето" и "каникулы" – заветные слова для многих школьников. Причем, не только потому, что появляется возможность провести все три месяца в блаженном ничегонеделаньи, наоборот, можно, например, устроиться на работу и заработать на желанную покупку и/или получить необходимый в будущем профессиональный опыт… Как еще провести каникулы с пользой? Обсудим с ребятами в рубрике "Эпицентр".

Архив статей выпуска

Мария Вознесенская, 21 февраля 2012 года в 00:00

«Муха» под микроскопом русской фразеологии,

или Что такое зоонимы

Идиомы, в состав которых входят слова, называющие животных (зоонимы), образуют важную часть фразеологических систем разных языков. Изучение того, какие именно названия животных, какие их признаки и свойства отбираются фразеологией, дает ценную национально-культурную информацию. Считается, что наиболее частотными зоонимами в составе фразеологических единиц европейских языков являются слова собака и кошка. В русской фразеологии к ним присоединилось еще и слово муха. Что же позволило мухе настолько «высоко залететь»? Представим, что значение слова муха нам незнакомо или известно в основном, но не полностью, и попытаемся восстановить, что оно означает, исходя из его употреблений в составе идиом русского языка. В результате рассмотрения можно выделить следующие признаки, качества и свойства «русской мухи», нашедшие отражение в русской фразеологии.
Галина Ильина, 21 февраля 2012 года в 00:00

​Нарушая запреты

ХХ век с его революциями породил революцию в языке. Одно из ее проявлений - широкое употребление в художественной литературе, особенно в поэзии, окказиональных слов (от латинского occasionalis - «случайный»). Нарушая запреты языковых норм, они помогают расширить словарь поэта, придают речи особую напряженность и выразительность. Такая экспрессивность характерна для поэтов Серебряного века, для футуристов. Это явление было воспринято как открытие, заинтересовало поэтов и широко распространилось в художественной литературе ХХ века. В чем разница между окказиональным словом и неологизмом?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.