Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Продолжаете ли вы ограничивать себя во встречах и посещении людных мест в связи с коронавирусом?

Результаты

Текущий номер

Без посредников

Компьютер как кухонная плита - и тем и другим надо пользоваться легко и свободно

номер 27, от 7 июля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№28 от 14 июля 2020 года

pК организации ЕГЭ ежегодно привлекают огромную армию учителей. Хотя, по сути, для это работы требуются не педагоги, а контролеры, скрупулезно выполняющие инструкции. Собкор "Учительской газеты" Вера Кострова убеждена: ЕГЭ – мероприятие государственного уровня, поэтому государство должно заниматься его организацией так же, как избирательной кампанией или Всероссийской переписью населения – нанимать участников, достойно оплачивать труд, а не пользоваться почти бесплатной рабочей силой.

pНельзя заставить или навязать человеку познавательную деятельность. Мотивация – это центральное звено и "золотой ключик" на пути к образовательной успешности. Из чего состоит мотивация? Как она влияет на образовательный процесс? И, наконец, как повысить мотивацию школьника? Читайте в новом номере "Учительской газеты" большой материал Андрея Иоффе, заведующего лабораторией МГПУ, доктора педагогических наук, который недавно выпустил книгу "Мотивирующее обучение: теоретические вопросы и практические рекомендации".

pАлександр Суворов говорил: "Тяжело в учении – легко в бою". Смысл афоризма понятен, однако часто разумная идея доводится до абсурда: тяжело – значит эффективно; чем тяжелее, тем лучше. Что не так с представлениями о неприятностях как о благе? Как они могут навредить ребенку? В этом вопросе разбирался педагог-психолог Кирилл Карпенко.

pВ этом году коллектив группы "Моральный кодекс" отмечает 30-летие. Коллектив начал репетировать в 1989 году, а уже в 1990‑м вышла первая пластинка. За эти годы группа получила признание миллионной публики. Ее вокалист, легендарный музыкант Сергей Мазаев в эксклюзивном интервью "Учительской газете" рассказал о творчестве в нынешних реалиях, создании музыкальной школы и планах на будущее.

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 18 февраля 2014 года в 00:00

Время новелл

Процедура экзамена и его смысл

Итак, повторюсь. Понимаю, что аналогия, к которой я сейчас прибегну, спорна. И все-таки. Как проходит судебный процесс? Есть обвиняемый. У нас обвиняемый - ученик, пришедший с апелляцией. Есть обвинители. У нас это эксперты, которые проверили его работу и вынесли свой вердикт. Есть суд, у нас это два эксперта, которые рассматривают апелляцию. Но суд у нас состязательный, и у обвиняемого есть право на защиту. У нас же ученик при обращении беззащитен. Он пришел с родителями. Но они не профессионалы. И как он может противостоять двум опытным профессионалам, да еще заранее не подготовившись (он ведь не знает о претензиях к его работе)?
Татьяна Бодякина, 18 февраля 2014 года в 00:00

Нормативные акты образовательной организации: потенциал управления и ответственность

Мнение эксперта

В Федеральном законе от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон №273-ФЗ) выделены основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования (ст. 3). Один из них - принцип автономии образовательных организаций (далее - ОО). Он реализуется через наделение ОО соответствующей компетенцией, предметами ведения, по которым предусматривается самостоятельное принятие решений.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.