Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Надежда Тумова, 11 февраля 2014 года в 00:00

Пенсионеров в отставку?

​Острый сигнал

В редакцию пришло коллективное письмо наших постоянных читателей из Ингушетии. Оно не могло не встревожить нас.
Юлия Воробьева, 11 февраля 2014 года в 00:00

Нам говорят, понаехали тут...

Не понимаю

Название села Янракыннот в переводе с чукотского языка означает «отдельно стоящий остров». Эта версия перевода считается основной. Да и действительно, село напоминает остров, со всех сторон окруженный водой.
Ильяс Гилязутдинов, 11 февраля 2014 года в 00:00

Мороз и солнце - лыжная пора

Со спортом по жизни

Более тридцати пяти лет преподает физическую культуру в средней школе №34 Ильдар Зияфович Багаутдинов. Благодаря его уникальной методике дети с какими-либо отклонениями в развитии опорно-двигательной системы могут заниматься физкультурой наравне со здоровыми ребятами. В его рабочем кабинете, или как его называют по-спортивному - тренерской, много различного инвентаря.
Анастасия Куркина, 11 февраля 2014 года в 00:00

Спустя полвека снова в Кремль

Спасибо

Краеведческий музей в нашей школе называется «Из истории поселка Лисий Нос и школы». Среди многих экспонатов меня заинтересовала одна черно-белая фотография. И вот почему... Я должна была ехать в Москву на Кремлевскую елку. А на старой фотографии полувековой давности были запечатлены ученики нашей школы, награжденные такой же поездкой.
Елена Березовская, 11 февраля 2014 года в 00:00

Вперед, будущие олимпийцы!

Фото из конверта

Зимние Олимпийские игры - яркое событие в нашей истории. Вся страна готовилась к этому празднику. В нашем дошкольном учреждении прошла тематическая неделя «Зимний олимпийский калейдоскоп».
Наталья Алексютина, 11 февраля 2014 года в 00:00

Долгое эхо блокады

При норме хлеба в 125 граммов ленинградцы должны были умереть через четыре месяца после осады

В дни празднования 70-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в городском Дворце творчества юных состоялась XII историко-краеведческая конференция школьников «Война. Блокада. Ленинград». В том, что она прошла в этих стенах, заключается особый смысл. Как сказала, приветствуя участников конференции, председатель правления Санкт-Петербургской общественной организации «Жители блокадного Ленинграда» Ирина Скрипачева, Дом пионеров и школьников, возобновивший свою работу в 1942 году, был настоящим храмом блокады. Он был светом и надеждой для сотен изможденных и осиротевших детей. Сегодняшний, он по-прежнему остается главным связующим звеном между поколениями.
Юрий Кухливский, 11 февраля 2014 года в 00:00

Нашли компромисс

Непридуманная история

Как-то во время своей командировки в качестве переводчика в Германию захотелось мне ознакомиться с опытом работы немецких учителей. Дело в том, хотя я и окончил пединститут, но в школе почти не работал, увлекся переводческой деятельностью. Однако связей со школой не оставлял и несколько лет работал учителем по совместительству. Потому и попытался, будучи в городке Билефельде, договориться с директором гимназии, где обучали детей английскому и французскому языкам, о посещении урока.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.