Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№29 от 16 июля 2019 года

pНастороженное отношение педагогической общественности к доработке ФГОСов связано с тем, что предпринимаются попытки внести содержание общего образования в каркас законодательной формулировки, не предусматривающей его. Доктор педагогических наук Михаил Богуславский призывает признать, что это невозможно. Почему? Ответы - в его авторской колонке.

pКлючевая задача подростка - понять себя, и, если школа не помогает ему решать эту задачу, он пойдет за уверенностью и защищенностью, куда угодно: во двор, в подростковое сообщество, даже в банду... О том, что можно этому противопоставить, - в интервью доктора психологических наук Андрея Подольского.

p"Мне захотелось стать писателем в восемь лет, никогда этого не скрывал. И были такие поощрительные похлопывания по плечу: "А этот у нас хочет стать писателем". Если оттуда считать, то получается, что тридцать с лишним лет заняло это путешествие... Сейчас творчество и есть моя работа. И это, повторюсь, счастье", - рассказывает Алексей Сальников. Читайте интервью автора романа "Петровы в гриппе и вокруг него", лауреата премий "НОС" и "Национальный бестселлер" в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Надежда Тумова, 11 февраля 2014 года в 00:00

Пенсионеров в отставку?

​Острый сигнал

В редакцию пришло коллективное письмо наших постоянных читателей из Ингушетии. Оно не могло не встревожить нас.
Юлия Воробьева, 11 февраля 2014 года в 00:00

Нам говорят, понаехали тут...

Не понимаю

Название села Янракыннот в переводе с чукотского языка означает «отдельно стоящий остров». Эта версия перевода считается основной. Да и действительно, село напоминает остров, со всех сторон окруженный водой.
Ильяс Гилязутдинов, 11 февраля 2014 года в 00:00

Мороз и солнце - лыжная пора

Со спортом по жизни

Более тридцати пяти лет преподает физическую культуру в средней школе №34 Ильдар Зияфович Багаутдинов. Благодаря его уникальной методике дети с какими-либо отклонениями в развитии опорно-двигательной системы могут заниматься физкультурой наравне со здоровыми ребятами. В его рабочем кабинете, или как его называют по-спортивному - тренерской, много различного инвентаря.
Анастасия Куркина, 11 февраля 2014 года в 00:00

Спустя полвека снова в Кремль

Спасибо

Краеведческий музей в нашей школе называется «Из истории поселка Лисий Нос и школы». Среди многих экспонатов меня заинтересовала одна черно-белая фотография. И вот почему... Я должна была ехать в Москву на Кремлевскую елку. А на старой фотографии полувековой давности были запечатлены ученики нашей школы, награжденные такой же поездкой.
Елена Березовская, 11 февраля 2014 года в 00:00

Вперед, будущие олимпийцы!

Фото из конверта

Зимние Олимпийские игры - яркое событие в нашей истории. Вся страна готовилась к этому празднику. В нашем дошкольном учреждении прошла тематическая неделя «Зимний олимпийский калейдоскоп».
Наталья Алексютина, 11 февраля 2014 года в 00:00

Долгое эхо блокады

При норме хлеба в 125 граммов ленинградцы должны были умереть через четыре месяца после осады

В дни празднования 70-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в городском Дворце творчества юных состоялась XII историко-краеведческая конференция школьников «Война. Блокада. Ленинград». В том, что она прошла в этих стенах, заключается особый смысл. Как сказала, приветствуя участников конференции, председатель правления Санкт-Петербургской общественной организации «Жители блокадного Ленинграда» Ирина Скрипачева, Дом пионеров и школьников, возобновивший свою работу в 1942 году, был настоящим храмом блокады. Он был светом и надеждой для сотен изможденных и осиротевших детей. Сегодняшний, он по-прежнему остается главным связующим звеном между поколениями.
Юрий Кухливский, 11 февраля 2014 года в 00:00

Нашли компромисс

Непридуманная история

Как-то во время своей командировки в качестве переводчика в Германию захотелось мне ознакомиться с опытом работы немецких учителей. Дело в том, хотя я и окончил пединститут, но в школе почти не работал, увлекся переводческой деятельностью. Однако связей со школой не оставлял и несколько лет работал учителем по совместительству. Потому и попытался, будучи в городке Билефельде, договориться с директором гимназии, где обучали детей английскому и французскому языкам, о посещении урока.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.