Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№29 от 16 июля 2019 года

pНастороженное отношение педагогической общественности к доработке ФГОСов связано с тем, что предпринимаются попытки внести содержание общего образования в каркас законодательной формулировки, не предусматривающей его. Доктор педагогических наук Михаил Богуславский призывает признать, что это невозможно. Почему? Ответы - в его авторской колонке.

pКлючевая задача подростка - понять себя, и, если школа не помогает ему решать эту задачу, он пойдет за уверенностью и защищенностью, куда угодно: во двор, в подростковое сообщество, даже в банду... О том, что можно этому противопоставить, - в интервью доктора психологических наук Андрея Подольского.

p"Мне захотелось стать писателем в восемь лет, никогда этого не скрывал. И были такие поощрительные похлопывания по плечу: "А этот у нас хочет стать писателем". Если оттуда считать, то получается, что тридцать с лишним лет заняло это путешествие... Сейчас творчество и есть моя работа. И это, повторюсь, счастье", - рассказывает Алексей Сальников. Читайте интервью автора романа "Петровы в гриппе и вокруг него", лауреата премий "НОС" и "Национальный бестселлер" в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Светлана Полкова, 11 февраля 2014 года в 00:00

В жизни пригодится

Урок в 6-м классе на тему «Повторение. Решение задач на проценты»

Цель: формировать способность к исправлению допущенных ошибок на основе рефлексии собственной деятельности, через повторение решения задач на проценты.
Ирина Филиппова, 11 февраля 2014 года в 00:00

Какого цвета слово «статистика»?

Интегрированный урок русского языка и математики в 9-м классе

Цели: - ввести основные статистические понятия; - сформировать умение вычислять основные статистические характеристики: частоту и кратность варианты; - разработать алгоритм цветового анализа стихотворения.
Юлия Семенова, 11 февраля 2014 года в 00:00

В поисках сокровищ

Использование QR-кода при изучении английского языка

QR-коды становятся все более и более популярными: их можно увидеть на флаерах, рекламных проспектах, афишах, журналах и книгах. Я хотела бы рассмотреть возможность применения QR-кодов и в учебном процессе на уроках английского языка, поскольку уверена, что QR-технологии имеют огромный педагогический потенциал, который пока еще используется в России не в полной мере.
Олеся Филиппова, 11 февраля 2014 года в 00:00

Категория доступа

Разработка урока на тему «Способы и средства документирования» для учеников 10-11-х классов, студентов учреждений НПО, СПО 1-2-х курсов

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей специальных дисциплин СПО, а также учителей информационных технологий и информатики, работающих в общеобразовательной средней школе и учреждениях НПО и СПО.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.