Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы пользуетесь на уроках старой доброй меловой доской?

Результаты

Текущий номер

Быть «универсальным солдатом» - это интересно

Важно помочь подросткам разобраться в жизни и в себе

номер 12, от 24 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Архив статей выпуска

Василий Подерягин, 8 февраля 2011 года в 00:00

Дворники, водопроводчики и... учителя

Насколько оправданно такое «равноправие»?

Проблемы в системе образования меня волнуют вот уже сорок пять лет, с тех пор как я стал учителем. К одним из них я относился достаточно спокойно. Выявлял истоки проблемы, наблюдал за ходом ее развития, искал решение в научных трудах, а еще больше в известном педагогическом опыте, и успешно решал вместе с коллективом. Другие вызывали и вызывают у меня недоумение по той простой причине, что возникают они, а точнее, их нам преподносят под предлогом благих намерений, сверху. И тут ты просто бессилен. Ясно видишь, какой вред несут некоторые инновации, но попробуй доказать, что это вредит образовательно-воспитательному процессу. А начнешь сопротивляться - становишься чуть ли не врагом народа. С возмущением в душе смотрю некоторые программы по Первому каналу телевидения о школьных проблемах. Передача «Пусть говорят», что была 13 января, называлась «Учительница первая моя». Репортаж-рассказ об учителе начальных классов 9-й школы города Воронежа. Это не столько репортаж, сколько судилище над человеком, который всю свою сознательную жизнь посвятил обучению и воспитанию самых маленьких школьников. Андрей Малахов попытался разобраться с тем, как быть, если учитель в оскорбительной форме обращается с учениками на уроках. Была представлена запись с диктофона, где якобы учительница начальных классов унижала и оскорбляла в грубой форме ученика. Упреждаю тех, кто в студии Андрея Малахова во всю глотку кричал о том, что этого учителя надо гнать из школы, лишить ее всех званий и наград. Я не выступаю в качестве адвоката этой хрупкой, перенесшей инфаркт учительницы. Даже известный не только у нас в России, но и в мире адвокат Резник сказал, что дело (и запись на диктофоне) должно быть тщательно расследовано, прежде чем принимать какое-то решение...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.