Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Ирина Канторович, 4 февраля 2014 года в 00:00

Урок абсурда

Зачем педагогу «отсиживать» 36 часов

Казалось бы, российского учителя уже нечем удивить. Он привык к тому, что на него сыплется бесконечный поток отчетности, бессмысленных наукообразных чиновничьих распоряжений, требующих значительных затрат времени и т. п. Учитель должен постоянно подтверждать свою профессиональную состоятельность: курсы, конкурсы, сертификаты, хотя участие в этом процессе - отдельная работа, которая невольно вынуждает оставлять на настоящий учительский труд, простые ежедневные уроки все меньше сил и времени. Но недавно администрации школ все же нашли, чем нас удивить. Такое не могло привидеться даже в самых смелых фантазиях: во многих российских школах сейчас ввели обязательные присутственные часы - 36 часов в неделю для работающих на ставку (18 уроков в неделю) учителей.
Учительская газета, 4 февраля 2014 года в 00:00

«УГ» - 90 лет

В Год культуры полезно вспомнить о том, что наше издание всегда стремилось к повышению уровня образования и воспитания наших читателей. И отходить от этой линии мы не намерены. См. также №42-52 за 2013 год и №1-4 за 2014 год.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.