Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Холодно ли в вашей школе?

Результаты

Текущий номер

Посмотреть за горизонт

Свобода и простота - вот главные слагаемые уроков Хизира Ацаева

номер 13, от 31 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 1 февраля 2011 года в 00:00

Макдольдизация педагогики

На педагогическом базаре в Год учителя

Сколько раз цитировали известные строки Некрасова о желанном времени, «когда мужик не Блюхера и не милорда глупого - Белинского и Гоголя с базара понесет». Но мог ли думать Некрасов, что придет времечко, когда с базара ученик и даже учитель понесут Гоголя, да и других русских классиков, оболваненных под «милорда глупого».
Олеся Шмакович, 1 февраля 2011 года в 00:00

Важно не читать, а перечитывать

От линейного курса следует отказаться

Некоторые учителя жалуются - мол, дети сейчас не читают. Возможно, потому что подавляющее большинство произведений, изучаемых в школе (особенно это касается программ для старшеклассников), были написаны не для детей или подростков, а для взрослых современников писателя. Неудивительно, что большинство ребят не в состоянии «переварить» столь запутанные в философском плане книги, как «Война и мир» Льва Толстого, например, а многие дорастают лишь к зрелому возрасту. Пример тому - одна моя знакомая, которая, став взрослой, прочитала все написанное Достоевским, кроме «Преступления и наказания». Это тот случай, когда изучение литературы в школе не привило любви к классике, а, напротив, вызвало лишь отвращение к произведению.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.