Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Сергей Белов, 24 января 2017 года в 00:00

Когда закон - что дышло...

Двусмысленные формулировки в текстах нормативных актов приводят к многочисленным проблемам

В общественном сознании неопределенность связывается с самой природой законов. Многие обычные граждане убеждены, что юристы нарочно пишут законы так, чтобы потом за помощь в их истолковании и объяснении брать плату со своих клиентов. Юристы в свою очередь уверены, что абсолютной определенности правовой нормы добиться невозможно, однако есть общепринятые правила толкования (в том числе сопоставление с другими нормами), которые помогают уяснить смысл почти любого законоположения. Как показывают исследования, проводимые в СПбГУ, обе эти точки зрения неверны. Есть законодательные нормы, которые двусмысленности или не имеют вовсе, или она преодолима разными способами толкования. А есть такие нормы, которые неопределенны и на этом основании противоречат Конституции и законодательству. Дело в их языке.
Константин Полянский, 24 января 2017 года в 00:00

Художественное образование без прикрас

МХК

В настоящее время во всем цивилизованном мире художественному образованию отводится особая роль, призванная сделать жизнь человека более радостной и счастливой. И наше отечественное образование тоже вроде как осознает ценность такого подхода, однако, как всегда, внося свою специфику...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.