Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Владимир Супруненко, 31 января 2012 года в 00:00

Жизнь - игра!

Не важен результат. Увлекает сам процесс

...Нередко в Турции, путешествуя по довольно оживленному Анатолийскому побережью Черного моря, я разбавлял дорожную (в общем-то привычную) скуку своеобразной игрой. Она заключалась в том, что, подъехав к придорожному торговцу овощей и фруктов, после традиционного «салам!» я брал с лотка один огурец и показывал турку палец. Он согласно кивал головой, мол, понял, и взвешивал один килограмм. Я тряс головой, останавливая его, и снова поднимал огурец. При этом отчетливо произносил: «Бир». По-турецки это означает «один». Турок морщил лоб, что-то соображая. Наконец до продавца доходило, что мне нужен всего один огурец. Он радостно вскидывал обе руки вверх. Мол, никаких проблем, нужен один огурец - бери. Я протягивал монетку, скажем, в сто тысяч лир. Продавец улыбался, мол, чудак - разве за один огурец берут деньги? Через пару километров мы останавливались у следующего торговца, который после короткого диалога одаривал нас одной помидориной или парой картофелин. Иногда, правда, одолевали сомнения - баловством занимаемся, ерундой тешимся. Однако игривая мысль, не обремененная заботами, быстренько расставляла все по своим местам. А если в результате игры еще и прибыток в кармане, то почему бы и не поиграть, не позабавиться - уму тренировка, душе услада.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.