Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив статей выпуска

Анна Хрусталева, 19 января 2016 года в 00:00

Титаны и стоики

Ответы на вызовы времени ищите в трудах классиков

Евгений Костин. Достоевский против Толстого: русская литература и судьба России. СПб.: «Алетейя», 2015 Уже само название книги интригует. В нем слышится приглашение на ринг, на небывалый исторический поединок двух главных тяжеловесов русской литературы. Достоевский против Толстого: делайте ваши ставки, господа! Однако уже с первых страниц становится ясно, что за воинственным «против» скрывается не противостояние, но противопоставление, или, как предпочитает говорить сам автор книги, «противолежание» идей величайших мыслителей XIX столетия. Языком простым и внятным, понятным не только специалисту-филологу, но и студенту, и старшекласснику, ученый подробно, буквально с пристрастием анализирует методы, приемы, мировоззрение писателей. Сравнивая их системы координат, подходы к описанию человека и действительности, исследователь приходит к весьма необычному выводу: и Толстой, и Достоевский не просто предвидели будущее, но писали собственные, столь же схожие, сколь и различные, сценарии исторического развития России. И не их вина, что предостережения, на которых выстроены романы, были восприняты потомками как сигнал к немедленному активному действию... Для чего нам, читателям XXI века, искушенным, а подчас уже и пресыщенным самыми невообразимыми литературными и философскими изысками, стоит как можно чаще возвращаться к трудам классиков, рассказывает автор книги «Достоевский против Толстого», профессор, доктор филологических наук Евгений КОСТИН.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.