Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 20 января 2015 года в 00:00

«Мудрая сова»

Доска объявлений

Редакция «Учительской газеты» объявляет о начале X Всероссийского конкурса для классных руководителей «Мудрая сова».
Елена Слобожанинова, 20 января 2015 года в 00:00

​Приглашаем в детство

Кукла... Произнося это слово, такое уютное, домашнее, теплое, мы воскрешаем в памяти образы детства. Трудно представить жизнь без куклы. Кукла - это радость и утешение, поверенный в детских заботах, школа материнства и рукоделия. В древности кукла сопровождала человека от момента рождения до самой смерти, отмеряя вехи жизни своего хозяина. В современном мире кукла - это проводник из ребячьего мира во взрослую жизнь: закрывая дверцы кукольного сундучка, мы закрываем дверь в детство...
Ильшат Губайдуллин, 20 января 2015 года в 00:00

Педагоги изо, добро пожаловать в мастерскую!

Детство - это самый яркий период нашей жизни, это время, когда мы ищем себя, пробуя понять, кто мы и для чего мы. Именно в этом и заключается основная задача уроков изобразительного искусства. Раскрашивая цветными карандашами рисунок на уроке изо, ребенок развивает мелкую моторику рук.
Учительская Газета, 20 января 2015 года в 00:00

Есенин: взгляд из будущего

​Внимание, конкурс!

Совместно с Московским государственным музеем С.А.Есенина «Учительская газета» объявляет конкурс для школьников 5-11-х классов, а также учителей школ, преподавателей системы СПО, посвященный юбилею Сергея Александровича Есенина.
Андрей Семке, 20 января 2015 года в 00:00

Зимняя школа-2015 - где? В Вологде-где!

Учителя года устроили очередные беспокойные каникулы своим ученикам

Наступил Новый год. А это значит, что пришло время Зимней школы. В этом году нас принимала родина Деда Мороза - Вологодская область. 23 делегации из 16 регионов России слетелись, съехались, собрались в городе Соколе на базе кадетской областной школы-интерната.
Светлана Хороненкова, 20 января 2015 года в 00:00

Нуклиды от кенгуру

О радиации, дозах, рисках и перспективах

Самую страшную угрозу человечеству несет термоядерная катастрофа. Но если на заре учения об атоме считалась опасной ядерная война, то позже заговорили об угрозе локальных ядерных конфликтов на территориях, соседствующих с государствами, развязавшими войну. Еще позже, по мере развития человеческого знания, пришло понимание того, что ядерный взрыв, где бы он ни произошел, повлечет за собой состояние «ядерной зимы» с последующей гибелью биосферы планеты. Вот почему первоочередной задачей человечества стала не гонка ядерных вооружений (ядерного оружия в мире сейчас столько, что можно погубить все население Земли), а строгий международный контроль за источниками ядерной энергии.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.