Учительская газета http://www.ug.ru/archive «Учительская газета» — независимое педагогическое издание. RSS выпусков. ru Учительская газета http://www.ug.ru/images/new-logo.png http://www.ug.ru/archive Московский институт открытого образования http://www.ug.ru/archive/71233 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Перед Московским институтом открытого образования была поставлена задача поменять приоритеты в повышении квалификации управленцев, где главный посыл - это подготовка к управленческой деятельности, обучение управленцев самостоятельно выстраивать перспективы развития учреждений, определяя точки роста. Алексей Рытов Архив / УГ / Только у нас http://www.ug.ru/archive/71233 http://www.ug.ru/archive/71233#commentaries Аттестация на соответствие должности руководителя http://www.ug.ru/archive/71234 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Процедура аттестации на соответствие должности руководителя образовательной организации, подведомственной Департаменту образования города Москвы, постоянно совершенствуется, обеспечивая решение актуальных задач, встающих перед системой столичного образования. О ней много говорят, а порой и много придумывают про нее. Взгляд на аттестацию с разных ракурсов стал предметом нашего разговора с представителями системы столичного образования. Мы обратились с вопросами о процедуре аттестации к разным категориям участников данного процесса: председатели и члены аттестационной комиссии, кандидаты, аттестованные на соответствие должности руководителя, руководители, потерпевшие неудачу в ходе аттестации. Надеемся, что их откровенные и прямые ответы дополнят общую картину логики изменений системы столичного образования. Учительская Газета Архив / УГ / Сегодня на повестке http://www.ug.ru/archive/71234 http://www.ug.ru/archive/71234#commentaries Аттестация пройдена http://www.ug.ru/archive/71235 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Мы побеседовали с успешно прошедшими аттестацию кандидатами, которые были назначены руководителями. Учительская Газета Архив / УГ / Сегодня на повестке http://www.ug.ru/archive/71235 http://www.ug.ru/archive/71235#commentaries Не аттестован на соответствие должности руководителя http://www.ug.ru/archive/71236 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 Согласно Положению о порядке и сроках аттестации (приказ Департамента образования города Москвы от 11.08.2016 г. №1014) аттестация руководителей и кандидатов на должности руководителей проводится в два этапа: прохождение квалификационных испытаний и собеседование с аттестационной комиссией. В случае если все попытки тестирования, предусмотренные Порядком аттестации, пройдены ниже установленного уровня, то первый этап аттестации считается завершенным, ко второму этапу руководитель не допускается и признается не соответствующим занимаемой должности. Учительская Газета Архив / УГ / Сегодня на повестке http://www.ug.ru/archive/71236 http://www.ug.ru/archive/71236#commentaries Эффективный руководитель http://www.ug.ru/archive/71237 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Современные условия образовательной системы московского мегаполиса, а также стратегия опережающего развития позиционируют образование в качестве локомотива интеграционных и технологических изменений во всех сферах общественной жизни. Татьяна Новикова Архив / УГ / Только у нас http://www.ug.ru/archive/71237 http://www.ug.ru/archive/71237#commentaries Управленческий проект http://www.ug.ru/archive/71238 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​С ноября 2016 года по март 2017 года 462 первых выпускника программы профессиональной переподготовки «Эффективный руководитель столичной системы образования» представили широкой общественности свои управленческие проекты. Этот совершенно новый формат выпускной квалификационной работы стал еще одним импульсом развития образовательных организаций Москвы. Валентина Мартынова Архив / УГ / Школа управления http://www.ug.ru/archive/71238 http://www.ug.ru/archive/71238#commentaries Эффективная команда http://www.ug.ru/archive/71239 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Школе необходимы увлеченные своим делом управленцы. Новые подходы к развитию системы образования Москвы, финансово-экономическая свобода школ, штатный персонал в несколько сотен, а контингент в несколько тысяч человек предъявляют новые требования к менеджменту в сфере образования. Миссия, стратегия, тактика и надежная управленческая команда - основа успешной и эффективной деятельности школы. Людмила Акованцева Архив / УГ / Школа управления http://www.ug.ru/archive/71239 http://www.ug.ru/archive/71239#commentaries Хочу быть директором http://www.ug.ru/archive/71240 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Московская школа сегодня - это многопрофильный образовательный комплекс, где каждый ребенок определяет для себя интересные направления. Это может быть биология, технология, медицинский, инженерный, кадетский классы, архитектура, иностранные языки... Марина Лазарева Архив / УГ / Школа управления http://www.ug.ru/archive/71240 http://www.ug.ru/archive/71240#commentaries Рядом с директором http://www.ug.ru/archive/71241 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Основная цель программы - оперативное вхождение сотрудников, рекомендованных на должность директора школы, в профессиональную деятельность. Наталья Никулина Архив / УГ / Школа управления http://www.ug.ru/archive/71241 http://www.ug.ru/archive/71241#commentaries Современный заместитель руководителя http://www.ug.ru/archive/71242 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Столичное образование развивается. Растет число побед московских школьников на олимпиадах и конкурсах; качественно изменена инфраструктура образовательных пространств; ежегодно запускаются новые проекты, которые объединяют потенциал школы и города. Еще один показатель развития - это профессиональный рост московских учителей, их готовность работать в условиях культурных и экономических импульсов столицы. Елена Губанова Архив / УГ / Школа управления http://www.ug.ru/archive/71242 http://www.ug.ru/archive/71242#commentaries Экспертиза дополнительных профессиональных программ для системы столичного образования http://www.ug.ru/archive/71243 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Сегодня образовательные услуги в сфере дополнительного профессионального образования для педагогических работников г. Москвы предоставляют многие образовательные организации. Единой площадкой, на которой организации имеют возможность разместить программы, является Региональный реестр дополнительных профессиональных программ (портал dpomos.ru). Однако на этом ресурсе представлены далеко не все программы, а только те, качество которых подтверждено экспертизой. За четыре года через процедуру экспертного оценивания прошли 3767 программ 80 организаций. Татьяна Расташанская Архив / УГ / Пространство профессионального роста учителя http://www.ug.ru/archive/71243 http://www.ug.ru/archive/71243#commentaries Счастье - это когда тебя понимают http://www.ug.ru/archive/71244 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Какой должна быть система повышения квалификации, чтобы реально работать на школу, эффективно сопровождать деятельность и профессиональное развитие учителя? Стоит ли вообще принимать во внимание запрос отдельного педагога? Или только коллектива? Или руководителя? Или единственный надежный ориентир - нормативные документы в сфере ДПО? Учительская Газета Архив / УГ / Пространство профессионального роста учителя http://www.ug.ru/archive/71244 http://www.ug.ru/archive/71244#commentaries «Педагогический абонемент» - скорая помощь http://www.ug.ru/archive/71245 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Какие бывают абонементы? Абонементы бывают разные: на концерты в консерваторию, на просмотр фильмов в кинотеатре, на занятия в спортивном клубе. Удобная вещь! А в московском образовании есть «Педагогический абонемент». Лариса Курнешова Архив / УГ / Пространство профессионального роста учителя http://www.ug.ru/archive/71245 http://www.ug.ru/archive/71245#commentaries ​Точки роста http://www.ug.ru/archive/71246 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 В начале пути по формированию системы оценки качества образования Московский институт открытого образования определил своей главной задачей научить учителей готовить выпускника думающего, умеющего решать сложные жизненные задачи, патриота своей страны. Галина Данилова Архив / УГ / Пространство профессионального роста учителя http://www.ug.ru/archive/71246 http://www.ug.ru/archive/71246#commentaries «Единое окно» повышения квалификации http://www.ug.ru/archive/71247 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​В последние годы во всем мире большую востребованность и эффективность демонстрируют электронные площадки, которые обеспечивают централизованный доступ к информации и получению различного рода услуг и сервисов. Примерами подобных площадок в России являются такие известные порталы, как gosuslugi.ru, zakupki.gov.ru. Евгений Хорошилов Архив / УГ / Пространство профессионального роста учителя http://www.ug.ru/archive/71247 http://www.ug.ru/archive/71247#commentaries На одной чаше весов http://www.ug.ru/archive/71248 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Московскую систему образования невозможно представить без широкого, разностороннего взаимодействия и сотрудничества с общественными некоммерческими организациями. При большом многообразии общественных организаций в городе именно вопросы образования, воспитания, поддержки детей, имеющих проблемы со здоровьем, стали не только актуальными, но и весьма эффективными. Мария Лазутова Архив / УГ / Экспертное сообщество http://www.ug.ru/archive/71248 http://www.ug.ru/archive/71248#commentaries Ассоциация как звено в реализации образовательной политики города http://www.ug.ru/archive/71249 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​За годы работы Ассоциации учителей-предметников наша организация, по сути, прошла путь от момента организационного учредительного съезда в 2012 году до конкретных результатов ее работы. Екатерина Морозова Архив / УГ / Экспертное сообщество http://www.ug.ru/archive/71249 http://www.ug.ru/archive/71249#commentaries Мастера делает практика http://www.ug.ru/archive/71250 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Системный характер изменений столичного образования создает новый управленческий механизм, основанный на приоритетах партнерства и открытости в оценке результатов. Успешно управлять образовательной организацией может современный руководитель, который осознает свою самостоятельность, свободу и ответственность. Новые требования к компетентности руководителя образовательной системы обусловили и новые подходы к подготовке управленческих кадров. Так в МИОО родилась программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», открывающая новые возможности получения управленческих компетенций и как следствие повышения эффективности деятельности школ. Лариса Полякова Архив / УГ / Институт менторства: наставничество и поддержка http://www.ug.ru/archive/71250 http://www.ug.ru/archive/71250#commentaries Мир вокруг нас http://www.ug.ru/archive/71251 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Московский педагогический конкурс художественных проектов - это новая, экспериментальная форма художественных состязаний, направленная на развитие педагогического мастерства учителя изобразительного искусства, его мотивации к художественной проектной деятельности и умения создавать выставочные экспозиции разной направленности и тематики. Учительская Газета Архив / УГ / Конкурс http://www.ug.ru/archive/71251 http://www.ug.ru/archive/71251#commentaries Мы москвичи http://www.ug.ru/archive/71252 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Шестой год в ЦНХО - Школе непрерывного художественного образования МИОО проходит конкурс художественных компьютерных проектов, расширяя сферу художественной деятельности учителей и учащихся посредством использования компьютерных технологий. Галина Тупикова Архив / УГ / Конкурс http://www.ug.ru/archive/71252 http://www.ug.ru/archive/71252#commentaries ​#трендмиоо http://www.ug.ru/archive/71253 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 Непрерывное образование становится частью профессионального стиля современного учителя. Оно более мобильно и интерактивно. Меняются средства доставки информации, способ ее подачи. У современного педагога сформированы все условия для самостоятельного управления приоритетами своего обучения и развития. Учительская Газета Архив / УГ / Педагогический дизайн и цифровая педагогика http://www.ug.ru/archive/71253 http://www.ug.ru/archive/71253#commentaries Виртуальные экскурсоводы http://www.ug.ru/archive/71254 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Одна из важнейших задач образования в наши дни - подготовка к реальной жизни, поэтому применение современного подхода в обучении невозможно без использования новейших, а иногда самых неожиданных для сферы образования информационных технологий. Учительская Газета Архив / УГ / Педагогический дизайн и цифровая педагогика http://www.ug.ru/archive/71254 http://www.ug.ru/archive/71254#commentaries Факторы готовности к управленческой деятельности http://www.ug.ru/archive/71255 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Центр оценки компетенций педагогических работников был создан в Московском институте открытого образования в октябре 2016 года. Его руководитель кандидат психологических наук Светлана СУХАНОВА отвечает на вопросы «Учительской газеты-Москва». Лариса Лихачева Архив / УГ / Оценка как стандарт развития http://www.ug.ru/archive/71255 http://www.ug.ru/archive/71255#commentaries Обратная связь http://www.ug.ru/archive/71256 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Многие из нас первым делом спрашивают ребенка, пришедшего из школы: «Ну как... Какие отметки?» Складывается ощущение, что в погоне за чистым баллом мы стали забывать иное предназначение оценки. Оценки как ступени для развития, ориентира для внесения корректив. Марина Гончарова Архив / УГ / Оценка как стандарт развития http://www.ug.ru/archive/71256 http://www.ug.ru/archive/71256#commentaries Социально-психологический тренинг http://www.ug.ru/archive/71257 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​В современном быстроменяющемся мире непрерывное образование становится необходимостью. И так как спрос рождает предложение, то различные институты, консалтинговые компании и учебные центры находятся в постоянном поиске наиболее удачных форм решения этой задачи. Кто-то делает ставку на передачу знаний, другие - на развитие навыков, некоторые - на формирование установок. Денис Лунев Архив / УГ / Оценка как стандарт развития http://www.ug.ru/archive/71257 http://www.ug.ru/archive/71257#commentaries Стратегии формирования читательских умений http://www.ug.ru/archive/71258 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Наши школьники быстро и успешно овладевают техникой чтения, но вот беда - на уровне понимания прочитанного текста происходят весьма заметные сбои и потери. Это обусловлено рядом причин. И одна из них - жизнь в информационном обществе с ее фрагментарностью восприятия действительности. И ребенок на глазах растрачивает вроде бы природой данные способности к осмыслению текстового потока. Роман Дощинский Архив / УГ / Теория и практика http://www.ug.ru/archive/71258 http://www.ug.ru/archive/71258#commentaries Уважение к детству http://www.ug.ru/archive/71259 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​«Детство часто держит в своих слабых пальцах истину, которую не могут удержать взрослые люди своими мужественными руками и открытие которой составляет гордость позднейших лет», считал Джон Рескин. Основы мировоззрения, убеждений и взглядов, принципы отношения к окружающему миру и многое другое закладывается в детстве. Анна Якушкина Архив / УГ / Теория и практика http://www.ug.ru/archive/71259 http://www.ug.ru/archive/71259#commentaries Школе нужно будущее, будущему нужна школа http://www.ug.ru/archive/71260 Tue, 15 Aug 2017 00:00:00 +0300 ​Классическая школа всегда была ориентирована на формирование глубоких и прочных знаний, но были ли эти знания применимы на практике? Реальный мир требует новых знаний, способности гибко реагировать на происходящие изменения, умения мыслить нелинейно, находить несколько способов решения в трудной, нестандартной ситуации, управлять людьми и процессами, привлекать как можно больше партнеров, заинтересованных в сотрудничестве. Школы Москвы, реализуя основную образовательную программу, ориентируются на ключевые проекты развития системы столичного образования под девизом «Готов к учебе, жизни и труду в современном мире!».
А что это значит?
Татьяна Фещенко Архив / УГ / Раздвигая границы http://www.ug.ru/archive/71260 http://www.ug.ru/archive/71260#commentaries